教学简报虹的故事1.PPT

壹、教學活動 一、引起動機： 『塞德克巴萊』 原住民文物欣賞 壹、教學活動 發展活動： （一）、『虹的故事』繪本DVD教學。 （二）、引導學生透過影片，講出故事的內容： 1.利用5W1H原則摘要故事大意：時、地、人、事、物。 2.教師發下文本，請學生依照要求指令畫線，並作閱讀。 貳、教學活動 發展活動： （三）、故事內容深究。 聽講足久足久以前，佇台灣中部山地泰雅族庄頭內底， 有蹛一對生活過咧誠散赤、誠艱苦的翁仔某，翁號做「烏答? 仔」，某號做「虹茵仔」。 ? Q1:這一對翁仔某，翁號做? ? Q2:這一對翁仔某，某號做? ? Q3:烏答仔、虹茵仔蹛在哪? ? Q4:想像他們的厝生作啥樣? ? 貳、教學活動 烏答仔誠骨力，逐工攏去山內拍獵。毋過，某虹茵仔 佇厝裡煞毋肯好好仔織布，規工干焦想東想西，想想一寡仔有的無的。 Q1:烏答仔的工作? Q2:虹茵的工作? Q3:烏答仔、虹茵仔誰比較骨力（勤勞）? 貳、教學活動 虹茵仔定定家己踅踅唸，唸講：「我一工到暗攏愛織布，實在有夠辛苦！足欣羨彼一寡仔好額人兜的小姐，攏毋免織布，就有媠衫通穿。抑若我愛等到底當時，才有媠衫通穿 --leh咧？」 Q1:為什麼虹茵欣羨好額人兜的小姐? ? Q2:你若是虹茵，你也會這樣講嗎? 寒人到矣，開始透冷風矣。烏答仔共某虹茵仔講：「天氣轉寒矣，你愛緊織一寡仔布，做幾領仔衫，寒人通好穿啊！」虹茵仔人懶屍懶屍，伊共烏答仔應講：「是啊！厝內面連一領仔較會看口的衫都無。對明仔載開始，我應該織一寡仔布來做衫囉！」 Q1:這個故事發生在什麼季節？ Q2:為什麼烏答仔叫虹茵仔愛緊織一寡仔布? Q3:聽烏答仔說話的口氣，你覺得他的脾氣好嗎? 第二工，虹茵仔坐佇織布機頭前，都織無三兩下，就家己踮遐激氣。伊喙仔翹翹、面仔臭臭，咧唸講：「到底愛織偌久，才織會好一塊布咧？看啦！手攏磨甲膨泡矣！」 Q1:這段話有幾個疊字？你會不會唸？試試看！ 有一工，烏答仔佇庄頭聽人講起一个消息，伊轉去厝裡 就講予某虹茵仔知。「阿美達公主欲嫁翁矣，聽講伊的衫比天頂的雲彩閣較媠呢！若準共彼領新娘衫予你穿，定著誠好看！」 「敢有影？公主的新娘衫敢誠實遐好看？」虹茵仔的目 睭做一个金起來，興tshih-tshih咧問烏答仔。 「虹茵，」烏答仔共虹茵仔講：「其實只要你肯認真織布，嘛會當織好一領媠衫啊！」 Q1:為什麼虹茵仔的目睭做一个金起來? 幾落工過去矣，虹茵仔仝款毋肯認真織布。烏答仔姑不 而將共破衫仔穿咧，閣出門去拍獵，逐擺伊攏嘛寒甲gī-gī tsùn顫。 Q1:為什麼烏答仔一直穿破衫仔? Q2:你若是烏答仔，看到虹茵仔那樣，會生氣嗎？你會怎麼做？ 這一工欲暗仔，烏答仔拍獵轉來到厝裡，伊就共房間內的虹茵仔咻講：「虹茵，我轉來矣。內山斗底足寒的，你布 織好矣未？」虹茵仔聽著烏答仔的聲，就對房間內行出來。 烏答仔一看著某，目睭隨褫甲大大蕊。伊講：「虹茵，你穿的這軀衫……有夠媠、有夠媠……」 Q1:為什麼烏答仔的目睭褫甲大大蕊?  * 當時仔，虹茵仔身穿一領媠噹噹的衫。彼領衫有紅色、 柑仔色、黃色、青色、藍色、青藍色、茄仔色七種色彩，彼種媠款的色緻，共規厝間照甲齊光起來。 Q1:虹茵仔的衫有幾款色彩? 「俺娘喂！遮爾媠的衫，除了公主之外，閣有啥會有咧？」烏答仔心肝內按呢咧想。虹茵仔歡頭喜面，伊共烏答仔問講：「我是毋是足媠咧？」伊那咧踅玲瑯那咧唱歌，誠得意咧跳舞。 ?Q1:你曾經那咧踅玲瑯那咧唱歌嗎？是為了什麼事情？ 烏答仔擋袂牢，大聲共問講：「虹茵，你偷提公主的衫，著無？」虹茵仔看烏答仔遐受氣，姑不而三將照實講：「無毋著，這是公主的衫。」「你……你誠實偷提別人的物件……？」烏答仔氣掣掣，手指虹茵仔按呢共講。想袂到虹茵仔煞講：「公主的衫遐爾濟，無差這一領啦！你莫遐爾歹嘛，你毋是講我穿起來會足好看的？」 Q1:為什麼烏答仔這生氣? 烏答仔足無歡喜共虹茵仔講：「你偷提公主的衫，若予 人查著，規庄頭的人攏會恥笑你。就算講庄頭的人毋知影， 天頂的神嘛會知影，神定著會處罰偷提物件的人。明仔載透 早，你趕緊共衫提去還予公主。」 Q1:你感覺烏答仔、虹茵誰比較老實? Q2:虹茵仔明天會將衣服還給公主嗎？ Q3:「泰雅族的神會處罰偷提物件的人」這跟河洛話哪句話很 像?回家查一下資料再與同學討論分享? *