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人教版历史必修3第9课 辉煌灿烂的文学长沙市一中开福中学高中历史组 夏红春一、从《诗经》到唐诗二、宋词和元曲宋词和元曲三、明清小说明清小说第9课 辉煌灿烂的文学课标要求知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就，了解中国古代不同时期的文学特色。第9课 辉煌灿烂的文学学习目标一、知识与能力：（1）了解中国古代不同时期的文学特色；（2）了解、诗，词、歌、赋等各种不同的知识内容和形式，知道和掌握一定数量的名家作品；（3）拓宽文化视野，提高赏析和运用古代文学作品的能力。第9课 辉煌灿烂的文学二、过程与方法：（1）通过教科书及教师提供的材料以及自己的日常积累，通过阅读，讨论，分析，评论了解各个不同时期的文学发展特色。（2）通过阅读，观察，练习，欣赏，表演，评论，创作等方式积极参与学习；通过独立思考或合作学习对所学的内容进行比较，概括和阐释；学会合作学习和相互交流。第9课 辉煌灿烂的文学三、情感态度与价值观：通过本课学习，了解中国古代灿烂的文化。通过对文学家、诗人及其文学作品的分析，把自己带进文学艺术的殿堂，感受古人的呼吸，思想，情操,增强文化修养。第9课 辉煌灿烂的文学重点难点1、重点：唐诗、宋词和明清小说2、难点：不同时期文学主流形式的形成原因及特点探究一、我国最早的一部诗歌总集是什么？其最为精华的是哪部分？请用你所学过的内容举例说明。其艺术特点和地位如