荣县李子学校校本研修管理制度与考核办法.docVIP

荣县双石镇李子学校 校本研修组织管理与考核制度 为了加强校本研修的过程管理，进一步加强我校师资力量队伍的建设，充分发挥校优秀中青年教师等骨干教师的作用，有效地推动我校信息技术和教学常规管理的有机结合，就我校实际，特制订以下管理与考核制度。 一、校本研修的资源库建设及更新机制 1、校本培训资源库包括学校综合资源和教师个人资源两部分。 （1）学校培训综合资源包括文件、制度、计划、总结、音像、图片、大型教学教研活动记载（含教师参加校本培训的考勤登记），教师教研课题目录、骨干教师分层培训名单等。 （2）教师个人参训资源内容包括根据学校培训计划拟定的个人学期培训计划、总结，参加学校集中组织的校培训活动情况记录，自学笔记，听课笔记，教育教学手记，示范课、研讨课、观摩课及公开课的教案，个人参与课题研究情况，自制焦距及教学软件，发表的论文等。 2、学校综合资源和教师个人参训资源的建档工作由教务处组织实施。 3、资源库的更新机制 (1）完善设施设备，争取上级拨款，进一步加强学校现代教育技术的硬件建设，完善现代教育技术信息条件，完善校园网络，课题研究创造良好的物质条件。 (2）提高教师素质，加强学习，组织教师认真学习现代教育教学理论，接受现代教育思想，掌握现代教育技术，形式有：外出培训、专家讲座、集体备课、教师座谈等，努力提高教师的理论水平。积极实践。有步骤、有计划地组织教师进行课堂教学比武，现代教