藏羚羊跪拜新教学设计.docVIP

《藏羚羊跪拜》教学设计 一·导入 解题“跪拜”是一种礼节，即跪在地上磕头，非常隆重。说一说生活中你见过的跪拜，他们为什么跪拜呢？ 课文中的这只藏羚羊为何要跪拜呢？今天我们一起来学习这个悲壮而又感人的故事。(齐读课题，“跪拜”低沉些) 二·研读课文 1.研读藏羚羊 （1）抓特点：上节课我们讲到这只藏羚羊是通人性的，因为它为了肚子里那未出世的孩子向老猎人跪拜求饶。 （2）品词句：它是如何跪拜的呢？请用横线画出文中描写藏羚羊跪拜的句子？谁愿意读读你画的句子？（生读）你画对了吗？（看大屏幕再读） 动词：读着读着，藏羚羊的哪些动作让你的心灵为之一震，用声音表现出来。 奇怪：当老猎人举枪瞄了起来，老猎人认为这只藏羚羊应该怎样做？可是这只藏羚羊却是？（学生读文） 藏羚羊想通过这一连串的动作向老猎人述说什么？（学生交流 它是在求猎人留下自己孩子的一条命呀！） 它用眼神来央求，读 （猎人留下自己孩子的一条命呀！） 它用跪拜来哀求，读 它用长泪来乞求，读 （3）悟情感：是什么让这顽强的生灵向老猎人屈服，跪拜呢？它是在求猎人放自己一条生路吗？（母爱） 母爱是。。。。。母爱是。。。。。母爱是。。。。。。 带来一个关于母爱的小故事你们想听吗？（配乐 图片 朗诵 ） 听了这个故事你体会到了什么？想到了什么？ 母爱不仅只体现在危难的时候，也体现在我们平时的生活中。你的母亲是怎样表达对你的爱的？你有什么话