西华小学阅读活动的亮点.docVIP

西华小学阅读活动的亮点： 一、主题阅读教学模式的实施。结合全国新语文阅读模式研讨会的会议内容，我校根据自己的语文阅读教学实际，采用“一主“两翼”语文阅读教学模式，我们的“一主”是北师大版的语文课本 ，“两翼”是为城关镇中心校下发的《阅读金钥匙》和学校配备的《课外同步拓展阅读》，确定了七种语文阅读课型：分别是：单元导读课（1——6年级），整体识字课（1——2年级），以文带文课型（3——6年级），读写联动课型（3——6年级），自主阅读课型（1——6年级），基础训练课型（1——6年级），总结分享课型（1——6年级），各年级语文老师全部写好教案，正在实施。 单元导读课型是一个单元的起始，起到总起和定向的作用。整体识字课型，主要应用于低年级。以文带文课型，是常用的课型，也是核心课型。读写联动课型，是教师教学的难点课型，同时也是中高年级要着力攻克的课型。自主阅读课型，是从教材的“阅读链接”及“宽带网”出发，促使学生进入整本书阅读的课型，也是学生自主选择阅读内容的课型。基础训练课型，针对“一主”教材，让学生扎实掌握语言文字。分享展示课型，在于复习“以文带文”的教学成果，达到有主题地、系统地、相对集中地复习一个单元中“一主两翼”的读背内容。 1、“单元导读”课型：第1课时，从“单元导读”入手，提炼和初步感悟单元主题;确定阅读的重点内容和学习方法。精读一篇文章或浏览几篇文章。重在总揽全局，明确方向，