点彩画课后反思.docVIP

《奇妙的点彩画》反思  美术课程应特别重视对学生个性与创新精神的培养，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得到发展，最大限度地开发学生的创造潜能。新的美术课程标准，体现了素质教育的要求，以活动方式划分美术学习领域，加强学习活动的综合性和探索性，注重美术课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验中提高想像力和创造力，发展创造美好生活的愿望与能力。《奇妙的点彩画》是一堂设计?运用课。在教学中我围绕自主学习、与人合作、共同探究的学习方式进行教学活动，培养学生丰富的想象力和挖掘创造潜能，并使学生在动脑、动手的进程中充分享受成功所带来的快乐。同时，我在教学中太注重强调本课知识点，讲得多，学生领悟得却很少。在对学生的收放把握得不好。没有从比较容易掌握的点彩画小技法切入，更没有成功地安排学生在尝试探索中自主获得。而偏离了师为主导，生为主体的关系。对色彩运用以及点画技法讲解得不够深入细致，学生没能很好地理解运用。经过此次课，才发现自己所存在方方面面的不足，今后必须全面加强。 我的教学过程设计是： 一、出示范作，激发兴趣。 （1）观察、比较课件中点彩画与其他绘画作品有何不同，谈谈感受。（主要引导学生说说艺术表现形式的不同赋予了点彩画独特的魅力） （2）板书课题：奇妙的点彩画。 （3）谈谈欣赏《纳蒂布港》和《大碗岛的塞纳河之春》后的感受。 （4）小结