小学第一学期心理健康教育工作计划与小学第一学期数学教研组工作计划合集.docxVIP

小学第一学期心理健康教育工作计划与小学第一学期数学教研组工作 计划合集 小学第一学期心理健康教育工作计划范文 本学期为使我校心理健康教育工作不断深入发展，让我校的德育特色一心理健康 教育工作更凸显其亮点，本学期根据本校的实际情况特制定如下计划： 一、 心理健康教育工作目标 以打造阳光校园，创设和谐的人际关系为总目标。 通过心理健康教育工作，使我校每一名师生在日常工作、学习、生活中，苦有地方倾 诉、郁闷有人沟通、压力有地方宣泄，让我校的师生心理不断成长，人格不断健全， 承受挫折、适应环境的能力不断增强，能勇于面对现实，勇敢挑战困难，以良好的心 态快乐工作、学习、生活，真正做到开心每一天。 二、 加强对心理健康教育的领导和管理我校心理健康工作由校长直接领导，学 校教育教学管理中心全面指导、筹划；并由心育专题辅导员负责各项工作的落实，心 育组成员共同协作完成学校心理健康教育工作，具体安排心育课题研究负责人：唐 瑛瑛、高清华心理咨询室负责人：李萍、吴晓莉阳光信箱负责人：李明媚、胡明花 心育网站负责人：柳志强、柏春花心育活动负责人：戴红霞、陈梅学生心理科学小 论文、心育日记负责人：童彩萍教师心育论文、个案等负责人：李丽丽心育组成员 应积极参与学校各项心育活动，如：开设团体辅导、班级团体辅导、班级活动课辅 导、亲子教育、家长学校、个体咨询、搜集各种资料、校园文化氛围建设等，并充分 发挥伙伴效应，继续选拔阳光小天使，让学生参与，学会自主管理。 三、 加强心理健康教育的师资队伍建设搞好师资队伍建设提高教师的自身素质 与心理健康教育水平，是保障心理健康教育正常开展的重要条件。组织教师订阅一些 有关心理教育的书籍、报刊，利用课余时间进行自学，不断充实自己，提高理论水 平； 2、 组织心理辅导教师外出考察或培训学习，提髙心理健康辅导老师的专业素质 和品性修养； 3、 聘请外单位有经验的教师或专家做专题辅导报告； 4、 加强对班主任心理健康教育校本培训； 5、 心理健康教育小组单周例会，开展心理健康教育工作与理论研讨； 6、 每学期末，结合专题研究组织教师撰写心理教育论文，学校择优组织参加 省、市、县各级论文评比； 7、 举办教师心理成长乐园活动。 四、 心理健康教育途径：学生版块课程的设置积极发挥课堂主渠道作用，各班 班主任要利用二会一课进行心理健康教育。开设班级心理健康教育课。心理讲座或 班级团体辅导； 一、二年级：《笑脸相迎》一礼仪教育。 三、四年级：《勇于面对》一挫折教育。 五、 六年级：《寻找你的北极星》一目标教育。《充满信心走向成功》一成功 教育。 2、心理咨询具体的方式有：个体咨询心育辅导教师采取轮班的形式在阳光小 屋负责接待学生个别咨询。同时为班主任提供有消极倾向学生的心理发展动态，密 切关注，及时干预，防患于未然。学校心理咨询室开放每周星期一至周五中午13： 00-14： 00电话咨询 信箱咨询 办好 阳光信箱，引导学生学写 心理日记、画心 理漫画，及时收集学生的心理困惑和心理问题，及时反馈答复，帮助学生有效排除 各种心理障碍。 3、 心理咨询室的各项自选活动项目：发泄、书疗、聊天、诉说、听音乐、看电 影、唱歌、做放松操。 4、 学生心理成长班主任负责全面推行：辅导需要帮助的学生，作好辅导记载。 5、做好心理测试、心理档案的建立、开展心理调查工作123 小学第一学期数学教研组工作计划 新的学期，新的起点、新的目标、新的希望，新的举措、新的成效。让我们数学 教研组所有的老师们在新学期一如既往、精诚团结、共同开创新学期的教学教研新局 面！为了更好地落实数学教研组的工作，为了让教师们更好地发展，为了让我们的数 学课堂充满勃勃活力和生机，为了让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的 教研计划 一、开展课堂教学研究。 1、 切实抓好本校数学优秀教师、骨干教师的带头作用，提高本校数学教师的教 学技能。教师之间要互相帮助，取长补短，要加强协作活动，青年教师要大胆尝试， 勇于创新，不断实践，善于总结。争取学校之间的联研活动，切实研讨课堂教学的效 率问题，探讨教师集体备课活动的新路子。 2、 提高教学质量的关键在于平时的课堂教学，本学期我校将继续坚持每周四的 教研活动，采用理论学习、座谈交流等形式开展有针对性和实效性的教研活动，教研 活动以听课+交流+反思的过程进行，通过上公开课一一组织听课一一讨论评议，课后 写好课后反思，以此改进教学方法，深化教学改革，共同提高教育教学水平。 3、 开展“一个课例多次研讨”教研模式的研究与研讨。 （1） 每个教师围绕自己确定的校本教研主题上一节汇报课，课前进行说课，课 后说反思。 （2） 同组教师备同一节课、听同一节课、评同一节课。3）同组教师共同研讨交 流，做到三个一：说出一点优点，找出一点不足，提出一点希