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小学语文优秀教师事迹报告会资料：爱 从这里起航 爱从这里起航 活动时间：2017年1月14日 活动期数：第二期 主持人：康鸿雁 嘉宾：韩金玲 、成长足迹 主持人：各位老师、各位朋友：大家晚上好!转眼间又 到了周末我们教育叙事栏目的时间了。今天是个阳光灿烂 的日子，冬阳变得异常温暖而热情，雪融化成了水升腾在 空气中，空气变得凝重了很多。这种感觉让我欣然一-确实, 冬天到了，春天还会远吗？很远处，我们便能听到一阵愈 来愈清晰的铃声，那声音热情、朴实、善良、清脆、执着, 穿透深邃的冬夜慢慢地走近你，走近我！让我们用热情的 掌声欢迎本期人物访谈嘉宾一韩金玲老师！ 主持人：韩老师，您好！其实我更习惯于称呼您“金 色风铃”老师，记得我们第一次相遇就是在付丹教育房间, 您不但是一个睿智的听者，更是一位亲切的说者！下面的 时间就留给您吧！让我们一起聆听一段故事，品味一种人 生！ 韩金玲：各位老师：大家好！很高兴能和大家在这里 一起度过这段美好的时光。我在一篇文章中看到了这么一 段话：“回眸，是为了看清已走过的路，更是为了走好将要 走的路。 在这里我也想告诉大家，回眸将为我的从教之路勾勒 更清晰的轮廓。在这里我要感谢张占国主任，正是因为您 所倡导的老师书写个人成长记录册的这一举措，才有我回 眸的契机和动力。感谢张主任给我今天这个机会，让我和 大家一起回眸我从教二十年的心里历程。同时，我要感谢 孙毅小学的赵帆校长，是她的信任和重托让我有机会去梳 理我的成长历程。我还要感谢在座的老师们耐心地听我讲 述我的成长经历，感谢大家。今天我叙事的主题是《爱从 这里起航》 19 90——2017年整整2 0年，消逝的岁月就这样不经 意间流逝着。但我庆幸，我的心灵没有陪着轮回的岁月慢 慢变老，我的生命在从教的历程中却一天天走向丰盈。从 不谙世事的激情岁月走到了不惑之年。在这人生20年中， 我学会了倾听，倾听来自灵魂深处的声音。在倾听中学会 了反思、学会了回眸，回眸走过的从教2 0年的心理历程。 尤其是这几天，为了准备这次教育叙事活动，我更深层地 反思我自己，在反思中我这样概括我的成长之路：初为人 生时的激情一一感悟人情世故的灰色沉寂与彷徨一一慢慢 成熟后的强烈责任感一一经历世事后深切感受到教育事业 赋与我生命的意义，我的情感中不仅是热情、是责任，更 是一份爱。没有爱的事业是没有生命的。 今天我就沿着我从教之路上的几个里程碑去回眸我心 灵的得与失。在这个过程中，我用几个孩子与我之间的小 故事，来解读我20年的教师生涯。 1990年8月，我高中毕业。经历了两次高考失败的我, 心里的那份沉重是别人无法体会的，迫于各种压力，我放 弃了再次走进校门的勇气。经乡镇考试我成了一名代课教 师，从此踏上了三尺讲台也与孩子们结下了不解之缘。初 为人师的我，更关注的是孩子们的前途和命运。那份热情 也许是来自对命运的不屈服！激情澎湃，热血沸腾仿佛有 使不完的力气。每天和孩子们朝夕相处，乐此不疲。也就 是这个时候，我要和大家讲的第一个孩子的故事就深深地 印在我的人生手册里： 那个得小儿麻痹的女孩子 初识 回忆我的教师历程，不能不提的就是这个孩子一一王 娜。 那得追溯到19年前。那年我高中毕业，经考试成为一 名小学代课教师。8月13号，我第一次以老师的身份走进 一年级一班的教室，也开始了我与这个小姑娘的不解之缘。 那天，我带着初为人师的激动和喜悦走进教室。看着 二十几双明亮清澈的眼睛，我的内心涌起一种莫名的波澜。 这是我的学生，他们求学生涯的起点就源于我这。也许是 刚刚经历了高考的失败，我仿佛更关注的是孩子们的未来 和前程。我将以一种怎样的姿态面对这些懵懂的孩子们呀。 突然间，那份喜悦消失殆尽，顿感身上所肩负的责任太大 太大。我整理好自己的心态从容地走上讲台，面对着这些 稚嫩的脸庞开始了我所谓的就职演说。然而令我意想不到 的情景出现了。当我与一双水汪汪的大眼睛相视的时候， 我看到的不是其他孩子所表露出的新奇和喜悦，而是惊慌 和忧郁。我的心咯嗖一下沉了下来。她很敏感，竟发现了 我的变化。于是低下头，下意识地挪动了一下身子，用手 拽了一下左腿，往桌子里面挪了挪，动作看上去是那样的 吃力、缓慢。我好奇地顺着她的动作望过去，被眼前的一 幕惊呆了。 小姑娘的脊柱弯曲呈s型，胸部略有些隆起，腰部以 下高位截瘫，只有那双有力的双臂努力地支撑着她和正常 人一样坐在座位上。原来她是患小儿麻痹导致的残疾女孩。 此时此刻我明白了那双黑葡萄般的双眸中为什么流露的却 是惊慌和忧郁，在这幼小的心灵中隐藏着怎样的痛苦和挣 扎呀，我不得而知……我的惊异也许吓着她了，她的头低 得更低，眼睛忽而偷偷的看我一下，马上又垂了下去。她 此时分明就是一只惊弓之鸟。时间已过19个年头，但每每 想起她，这个动作总是浮现在我眼前…… 爱