中班教案,骑上我的小红马.docx

中班教案,骑上我的小红马 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 中班教案,骑上我的小红马 篇一：中班安全教案 中三班安全教案——防溺水安全教育 天气逐渐炎热，防溺水安全教育又成为幼儿园安全教育的头等大事。为了扎实有效的开展防溺水安全教育工作， 我园各班开展了“防溺水安全教育主题班会”活动。 在主题班会上，各班主任向幼儿介绍了预防溺水常识和溺水救护方法等各类安全知识。同时为安全教育深入人心， 向幼儿家长宣传防溺水安全知识，要求家长注重对孩子游泳技能的培养，提醒学生家长强化对孩子的防溺水教育，在节假日期间特别注意对孩子加强管理与监督，防止孩子私自下水事件发生，切实肩负起监护人的责任。 活动目标： 1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同伴的合作交流意识。 2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。 3.引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 活动准备： 照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。 活动过程： 一、谈话引入 1、小朋友，你们知道现在是什么季节吗?对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里游泳，你们想知道他们去游泳发生了什么事吗? 2、今年我们瑞金在短短的十天，就有好几个小孩下河游泳或在池塘旁边玩耍被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，他们的爸爸妈妈爷爷奶奶非常非常很伤心，老师也伤心。 二、防溺水教育 1、小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。让幼儿讨论。 2、我认为防溺水的应做到以下几点： (1)我们小朋友在周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井、水坑边等处戏水、打捞东西、游泳。不能独自或结伴到池塘边 钓鱼、游泳、玩水等。 (2)小朋友在在来园、离园的途中千万勿去玩河水,下池塘去游泳。 (3)我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有小朋友不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。 3、播放图片或视频，看了观才的图片，小朋友你们心里有什么感受? 4、这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个小朋友违反了哪些安全规 则?我们应如何遵守安全规则。 三、小结： (1)通过这节课的学习,你懂得了什么? (2)教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望我们小朋友学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则、提高安全意识的好习惯。 篇二：中班教案我的心情 活动名称：我的心情 活动类型：社会 活动目标： 1、引导幼儿在观察、感知中，了解人的基本情绪特征。 2、培养幼儿活泼的性格和开朗的情绪。 活动准备： 课件4张、背景音乐、动画短片。 活动过程： 1、了解人的基本情绪特征。 播放相应的4张情景课件：（喜、怒、哀、愁）： （1）他们怎么了？为什么呢？ （2）平时，你们会这样吗？为什么呢？ （3）你们平时心情好的时候多还是坏的时候多呢？为什么呢？ 2、体验理解情绪特征。 （1）在你心情不同的时候你对别人的态度、你的表现会一样吗？ （2）当你不开心的时候怎么办？ （3）你有什么办法知道别人的心情？ 3、内化迁移情绪特征。 播放发洪水的动画短片： （1）他怎么了？ （2）看了短片你的心情怎么样？ （3）有什么办法让我们的心情好起来呢？ （4）有了你们的帮助，有了你们好心情的渲染，他们会怎么样？ （5）现在，你的心情怎么样？ 总结：心情是藏在我们每个人心中的小精灵，只要你少生气，多关心别人、帮助别人，就能天天拥有好心情。 篇三：中班教案：我的小手 中班教案：我的小手 活动设计背景 中班幼儿已具有初步的自意识，对身体各器官逐步产生探索兴趣。然而，幼儿对身体器官的认识还很肤浅,爱护身体、保护自己的经验又比较缺乏，此活动的进行，可以使孩子认识自己的小手，知道小手的用处，对自己的小手感兴趣并萌发保护小手的意识 活动目标 1、让幼儿了解自己的小手，初步了解各手指的名称，乐意用语言表达。 2、幼儿能大胆说出小手的作用，并进行想象活动。 3、幼儿能产生爱小手、爱家长的情感。 教学重点、难点 重点：让幼儿了解手指名称。 难点：能正确说出各个手指名称并进行想象活动。 活动准备 小手的图片，橘子。 活动过程： 一）歌声引题 1、小朋友们，们一起来唱《五官歌》，边唱边拍手，好吗？ 2、刚才们一起拍手了，是用们身体的哪个部位呀？（小手图片），今天们一起来认识一下小手。 (二)展开活动 1、们的手有几个手指呢？们一起来数一数？这些手指都有一个名字，你知道它们叫什么吗？接下来们一起来认识一下吧！ 指导： （1）们一起来拉拉勾，拉勾的手指