闸河初级中学开展“以人为本,执政为民”主题教育活动的总结.docVIP

PAGE PAGE 4 闸河初级中学开展“以人为本，执政为民”主题教育活动的总结 烈山区教育局党委： 我校按照教育局党委【2011】18号文件通知精神，认真扎实地开展了“以人为本，执政为民”主题教育活动。现将活动的开展情况汇报如下： 一、建立主题教育活动组织机构，加强对开展“以人为本，执政为民”主题教育活动的领导。学校主要领导李本顺书记任组长，朱金华同志任副组长，张丙志、赵德奎、赵凤兰任组员。 二、组织开展主题教育活动的具体措施 1、加强理论学习。本次主题教育活动中，组织党员干部认真学习了党的十七届四中、五中全会精神，十七届中央纪委六次全会上的重要讲话和工作报告，学习了《廉政准则》、《以人为本，执政为民教育读本》，组织党员干部集中观看《以人为本，执政为民》专题片等，支部书记开展了一次“以人为本，执政为民”的专题讲话。增强了党员干部的为人民服务宗旨，以坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋，把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点的意识。 2、开展形式多样的宣传教育活动。为了深入开展“以人为本，执政为民”宣传教育活动，我支部通过专题讨论、出专刊、黑板报等形式加强宣传教育，使主题教育活动深入人心。通过召开学生家长会议，理解学生及家长的诉求，征求家长的意见和建议，不断改进工作作风，密切联系群众，高度关注群众的意愿、群众情绪、群众利益，化解师生之间、教师与家长之间的矛盾和冲突，达成共识，以维护和促进学生发展的目标。通过开展文明创建工作，加强师德师风建设，使广大的党员干部和教师做到教书育人、为人师表，把学生的成长与成才有机的结合在一起，使学生在德、智、体、美诸方面都得到发展。 3、查摆整改工作中存在的问题。党员干部认真对照“以人为本，执政为民”的要求和《廉政准则》廉洁从教的规定，认真查找存在的问题，深入剖析问题产生的根源，认真制定整改措施，切实落实整改。通过查找认为，部分党员同志的宗旨观念淡薄，工作作风不踏实，理论学习不够，缺乏工作的干劲和热情以及开拓创新的精神。为了有效地整改，深入分析其根源有：理论学习跟不上；党性修养不够；群众监督不够；不能走出去学习先进的典型和经验。整改的具体措施是：加强理论学习和党性修养锻炼，重大的决策和班子工作情况要接受群众的监督，广泛征求群众的意见和建议，建立健全长效工作机制，切实保障人民群众的知情权、参与权、表达权、监督权。 4、为民多办实事好事。群众满意不满意，群众高兴不高兴，群众赞同不赞同是我们党践行“三个代表”重要思想的体现，是立党为公，执政为民的理念要求，是检验我们党工作好坏的标准。针对本次“以人为本，执政为民”主题教育活动的开展，我们坚持想群众之所想，急群众之所急，办群众之所需的宗旨，为师生和学生家长着想，共办理了以下实事好事：由于连续干旱高温，师生上课热的情况，给全校教室安装了电风扇；由于我校处于偏远农村山区，经济条件较差，多数学生家长外出务工，出现了很多空巢老人和留守儿童，为此，我校投入了大量的人力、物力、财力，创建了留守儿童之家，为外出务工的家长解决了后顾之忧；针对家庭经济条件差的学生，我们党员实行了一帮一结对活动，帮助他们解决学习和生活中的困难。 三、开展“以人为本，执政为民”主题教育活动取得的成效： 1、加强了党性修养，增强了责任意识。通过理论阶段的学习，广大党员干部的理论水平和思想觉悟有了进一步的提高，宗旨意识服务观念进一步增强。自觉地在实际工作中践行“三个代表”思想，贯彻落实科学发展观，处处严格要求自己，起先锋模范带头作用。 2、坚持科学发展，增强实干意识。人的发展，教育起到很重要的决定性作用，可以说人的协调、可持续发展在于后天的教育和学习。我们党员干部同志以科学发展观为指导，以学生为主体，一切为了学生的发展去开展工作。在工作中广泛听取群众及学生家长的建议，科学决策，科学谋划，一切从实际出发，讲实话，出实招，鼓干劲，办实事，求实效。以学校和学生的发展为中心开展各项工作。 3、树立了正确的权力观和政绩观。我们开展各项工作都要以群众满意不满意，赞同不赞同作为第一标准，认认真真地了解群众的诉求和最关心的问题，有利于学生及家长的事就认真做好，不利于的事坚决不做。多为群众办实事、办好事，让人民群众满意。权力是人民群众给的，就要以对党、对人民高度负责的态度去完成各项工作任务。 4、加强作风修养，增强了廉洁意识。通过理论学习和观看《以人为本，执政为民》和《廉政警示》教育专题片，使党员干部同志克服了工作中的急躁情绪和不踏实的工作作风，认识到教育是民族最根本的事业，关系着祖国四化大业的实现，坚定了决心，增强了工作热情，鼓舞了工作干劲，勇于肩负起民族振兴使命。党员干部同志通过参加主题教育活动，提高思想认识，自觉做到依法治校，依法执教，依法廉洁从政，自觉抵制各种不良诱