2016届九年级语文人教版上册同步导练:21《陈涉世家》.docVIP

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2016届九年级语文人教版上册同步导练:21《陈涉世家》

21陈涉世家 基础导练 1.下列加点字注音有误的一项是 ( ) A.鸿鹄(hú) 烹食(péng) 社稷(jì) 徇(xùn) B.辍耕(chuò) 罾(zēng) 笞(chī) 铚(zhì) C.砀(dàng) 嗟乎(jiē) 適戍(zhé) 蕲(qí) D.闾左(lǘ) 谯(qiáo) 柘(zhè) 篝火(gōu) 2.对下列加点词的理解,正确的一项是 ( ) A.辍耕之垄上,怅恨久之(惆怅,怀恨) B.或以为死,或以为亡(或者) C.夜篝火,狐鸣呼曰(灯笼,名词) D.卜者知其指意(意图) 3.下列各句中语气相同的一组是 ( ) (1)王侯将相宁有种乎! (2)燕雀安知鸿鹄之志哉! (3)然足下卜之鬼乎? (4)持节云中,何日遣冯唐? A.(1)(2) B.(3)(2) C.(3)(1) D.(2)(4) 4.下面句中没有通假字的一项是 (? )? A.得鱼腹书,固以怪之矣。 B.发闾左適戍渔阳。 C.燕雀安知鸿鹄之志哉! D.为天下唱,宜多应者。? 5.下列对课文内容的理解不正确的一项是 (  ) A.作者对起义的陈胜持赞赏和肯定的态度。 B.陈胜、吴广起义的导火线是公子扶苏被杀。 C.课文充分显示了陈胜敏锐的政治预感力和卓越的组织领导能力。 D.“王侯将相宁有种乎”首次对不平等的阶级地位提出质疑,加以否定。 能力提升 6.《陈涉世家》主要采用环境烘托、人物对白、场景描写、细节描写等手法来表现人物性格,请你也至少运用两种手法写段话来刻画一个人物,不少于300字。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 阅读下文,回答问题。 《陈涉世家》节选 二世元年七月,发闾左谪戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。?会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,无世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。 (1)下列加点词意义不同的一项是 ( ? )? A.公问其故?? 扶苏以数谏故?? B.宜多应者? 宜乎众矣? C.陈胜、吴广乃谋曰? 聚室而谋? D.或以为亡? 国恒亡? (2)解释加点词语。? ①陈胜、吴广皆次当行? 次:______ ?②为天下唱? 唱:______ ? ③今或闻无罪? 或:______ ? ④会天大雨? 会:______ ? (3)下列句子朗读节奏的划分错误的一项是 (? )? A.发闾左/谪戍渔阳? B.百姓多闻其贤,未知/其死也? C.当立者/乃公子扶苏? D.今诚以吾众诈/自称公子/扶苏、项燕? (4)?下列句子中的“以”的用法与例句相同的一项是

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