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PAGE PAGE 1 《气压传动与控制》 实验指导书 ? ? ? ? ? ? ? ? 集美大学诚毅学院机械工程系 集美大学诚毅学院实验管理中心 2012年9月 PAGE 2 实验一 直接和间接控制气缸的方向控制回路 一、实验目的 1、熟悉空气压缩机、气动二联件或三联件等气源处理组成单元； 2、掌握直接和间接控制单作用气缸、双作用气缸动作的方法； 3、掌握二位三通气控（手控）阀、二位五通气控（手控）阀和S3系列机械阀的使用； 4、掌握多缸运动控制回路。 二、实验设备和工具 YDK-PT01自动化气动技术实训台，单作用气缸、双作用气缸、二位二通气控（机动）阀、二位五通气控（手控）阀等气动元件，气管、各种接头和剪刀等。 三、实验内容 1、气缸的直接控制 当按下二位三通/五通手控阀按钮开关，直接驱动气缸A的活塞杆向前运动，送料装置将送料器中的工件送到加工位置，如图1-1所示；当松开按钮开关，活塞杆返回。 2、气缸的间接控制 当按下二位五通手控阀按钮开关，驱动二位/五通气控阀换向来控制双作用气缸B的活塞杆向前运动，将工件送到加工位置后，碰到滑轮，触动S3系列机械阀控制单作用气缸A向前运动；当松开按钮开关，两个气缸的活塞杆均返回。 图1-1 送料装置 四、实验要求 1、根据项目要求，设计和画出直接和间接控制单作用气缸、双作用气缸的系统回路图； 2、在实训台上搭建、调试和运行回路； 3、动作顺序应符号要求。 五、实验步骤 熟悉实验设备使用方法：气源的开关、元件的选择和固定、管线的插接等； 根据项目要求，设计回路； 选择相应气动元件，在实训台上组建回路并检查回路的功能是否正确； 观察运行情况，对运行中遇到的问题进行分析和解决； 完成实验，经老师检查评估后，关闭气源，拆下管线，将元件放回原来位置； 6、完成实验报告。 实验二 单缸往复运动控制回路 一、实验目的 1、熟悉空气压缩机、气动二联件或三联件等气源处理组成单元； 2、掌握二位三通手控阀、二位三通滚轮杠杆式机控阀、二位五通双气控换向阀、单向节流阀、与门阀（双压阀）、减压阀等的使用； 3、掌握间接控制双作用气缸动作的双向速度控制回路； 4、掌握双作用气缸的双向往复运动速度控制回路。 二、实验设备和工具 YDK-PT01自动化气动技术实训台，双作用气缸、、二位三通滚轮杠杆式机控阀、二位五通双气控换向阀、单向节流阀、减压阀、与门阀（双压阀）等气动元件，气管、各种接头和剪刀等。 三、实验内容 当各种液体颜料倒入颜料桶后，要用与气缸活塞杆铰接的振动装置将它们搅合均匀，如图3-1所示。 气缸A的活塞杆起始时处于伸出状态，按下二位三通手控阀（作为启动阀）按钮开关，气缸活塞杆作往复运动。其振动的范围用行程开关——滚轮杠杆式机控阀来限位。来回振动频率的调节是通过单向节流阀控制供气量来实现，气缸来回往复运动的方向由二位五通双气控换向阀控制。 当按下另一二位三通手控阀（作为停止阀）按钮开关，振动停止，双作用气缸的活塞杆完全伸出，达到前端位置，并压下前端的滚轮杠杆式机控阀。 图2-1料桶振动装置 四、实验要求 1、根据项目要求，设计和画出系统回路图； 2、在实训台上搭建、调试和运行回路； 3、料桶振动的时间和频率应符号要求。 五、实验步骤 1、熟悉实验设备使用方法：气源的开关、元件的选择和固定、管线的插接等； 2、根据项目要求，设计回路； 3、选择相应气动元件，在实训台上组建回路并检查回路的功能是否正确； 4、观察运行情况，对运行中遇到的问题进行分析和解决； 5、完成实验，经老师检查评估后，关闭气源，拆下管线，将元件放回原来位置； 6、完成实验报告。 班级： 姓名： 学号： 《气压传动与控制》实验报告 实验名称： 一、实验目的 二、实验内容 三、实验用的气动元件 四、实验结果 1、系统回路图的绘制 2、系统回路搭建图