体验式教学《青春飞扬》（人教）.pptxVIP

下册第一单元 · 第三课第一框 青春飞扬本课时编写： 郝淑霞名师工作室 池北第一初级中学校 耿红珍老师激情阶段你认为什么是青春？你会用哪些词语描述青春？ 青春，是独立、自由、理想、信念……踏着青春的节拍，感受青春的力量，我们有使不完的劲儿……青春，意味着向上的活力，这节课我们就带着青春的力量，一起探索我们飞扬的青春。下册体验阶段活动一： 青春被赋予了这么多具有特别意义的词语，那么，现在的你们，想过要做哪些有意义的事情来度过自己青春呢？参加公益活动下册体验阶段活动一： 青春被赋予了这么多具有特别意义的词语，那么，现在的你们，想过要做哪些有意义的事情来度过自己青春呢？阅读名著下册体验阶段活动一： 青春被赋予了这么多具有特别意义的词语，那么，现在的你们，想过要做哪些有意义的事情来度过自己青春呢？培养一项运动技能体验阶段活动一： 青春被赋予了这么多具有特别意义的词语，那么，现在的你们，想过要做哪些有意义的事情来度过自己青春呢？利用假期旅行 面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何度过青春之路,青春的探索不会停止。通过视频，体会飞翔的力量有哪些?是什么让尼克胡哲对生活充满了激情？自信。自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。尼克胡哲身残志坚，体现了他怎样的品质？这种品质有什么作用？尼克胡哲是怎样做到这种品质的？自强自强让我们更自信；自强，让青春奋进的步伐永不停息。自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。导行阶段 观察课前制作的图表，反思一下：这些进步是否带给你自信？与同学交流，找到能让自己增强自信的方法，并在生活中尝试。课堂小结我们对未来更加憧憬和向往成长的渴望青春的探索不会停止青春飞扬自信飞翔的力量自强