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浅谈如何学习物理化 0909401049张先玉 物理化学是一门逻辑思维与数学基础计算结合的课程，其中更多的是理论计算。学习物理化学就要学会用方法，这样才能提高学习效率，达到事半功倍的效果。 经过将近一年的物理化学的学习，对物理化学有了初步的了解，对学习物理化学也有了自己的一套学习方法。 任何方面的学习都要讲究方法，物理化学的学习也不例外。 一、课前要预习：在上课之前把课堂上所要讲的内容大致地看一遍，不需要看的很仔细，快速的过一遍内容，把不懂得部分做出记录。看完课本，这样才能在老师讲课的时候准确找到知识点的所在，而不是茫然一片，最终导致什么也没抓住，什么都没掌握。 二、课堂上要认真听讲：课堂上的效率是最高的，在老师讲解的过程中进行理解记忆，这样印象是最深刻的。在课堂上，对自己在预习时所圈划出的疑问要格外认真听讲，跟着老师的思路走，将所学内容理成一条线。对于不懂的问题在课间的时候及时向老师提出。在课堂上也要适当的记一写笔记，笔记要精，不能只记笔记而忽略了听讲，那样会得不偿失。 三、课后要勤于思考：十分重视教科书，把其原理、公式、概念、应用一一认真思考，不粗枝大叶，且眼手并用，不放过细节，如数学运算。对抽象的概念例如熵等千方百计领悟其物理意义，甚至不妨采用形象化的理解。对于做题也要深入思考，努力做到举一反三的效果。适当地与同学老师交流、讨论，在交流中摒弃错误。 四、要勤于动手：俗话说：“眼看千遍，不如动手一遍。”对于学习物理化学更要这样。对于物理化学公式，要自己动手推到一遍，才能记得更清楚，更牢靠。要多动手做物理化学题目，物理化学题目多偏向计算，要自己动手算了，才能理解，不能有眼高手低的毛病，觉得看一下题目，感觉会了，就过了，只有做一遍才能了解到自己的不足和漏洞。 五、要善于应用：在学习阶段要有意识地应用原理去解释客观事物，去做好每一道习题，与做物化实验一样，“应用”对加深对原理的理解有神奇的功效，有许多难点是通过解题才真正明白的。做习题不在于多，而在于精。对于典型的题做完后一定要总结和讨论，力求多一点“觉悟”。应用还体现在将所学习的理论知识应用在实验中，通过实验更好的理解课本的知识。 六、要勤于对比与总结：在学习中要学会对比，在物理化学的学习中，首先要对公式进行比较，在不同的条件下，所用公式的不同点与相同点。在学习完一章中，要对整章的公式进行系统的整理与总结。例如热力学第一定律的公式如下： 热力学第一定律的数学表示式 或 规定系统吸热为正，放热为负。系统得功为正，对环境作功为负。式中 pamb为环境的压力，W’为非体积功。上式适用于封闭体系的一切过程 焓的定义式 焓变 （1） 式中为乘积的增量，只有在恒压下在数值上等于体积功。 （2） 此式适用于理想气体单纯pVT变化的一切过程，或真实气体的恒压变温过程，或纯的液体、固体物质压力变化不大的变温过程。 热力学能(又称内能)变 此式适用于理想气体单纯pVT变化的一切过程。 恒容热和恒压热 热容的定义式 （1）定压热容和定容热容 （2）摩尔定压热容和摩尔定容热容 上式分别适用于无相变变化、无化学变化、非体积功为零的恒压和恒容过程。 （3）质量定压热容（比定压热容） 式中m和M分别为物质的质量和摩尔质量。 （4） 此式只适用于理想气体。 （5）摩尔定压热容与温度的关系 式中, b, c及d对指定气体皆为常数。 （6）平均摩尔定压热容 摩尔蒸发焓与温度的关系 或 式中 = (g) —(l)，上式适用于恒压蒸发过程。 体积功 （1）定义式 或 （2） 适用于理想气体恒压过程。 （3） 适用于恒外压过程。 （4） 适用于理想气体恒温可逆过程。 （5） 适用于为常数的理想气体绝热过程。 9. 理想气体可逆绝热过程方程 上式中，称为热容比（以前称为绝热指数），适用于为常数，理想气体可逆绝热过程p，V，T的计算。 10. 反应进度 上式是用于反应开始时的反应进度为零的情况，，为反应前B的物质的量。为B的反应计量系数，其量纲为一。的量纲为mol。 11. 标准摩尔反应焓 式中及分别为相态为的物质B的标准摩尔生成焓和标准摩尔燃烧焓。上式适用于=1 mol，在标准状态下的反应。 12. 与温度的关系 式中 ，适用于恒压反应。 13. 节流膨胀系数的定义式