中班手工教案漂亮的纸杯花.docx

中班手工教案漂亮的纸杯花 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 中班手工教案漂亮的纸杯花 篇一：中班手工纸杯花 纸杯花 活动目标：1.尝试通过纸杯分割、变形制作出纸杯花。 2.巩固使用剪刀的方法，确保使用过程中不伤害自己 和他人。 3.能耐心地进行手工活动，体验探索带来的快乐。 活动准备： 活动过程：1.一次性纸杯若干，剪刀人手一把，空篓子每组一个，油画棒。 2.纸杯花范例多个 1.出示纸杯花范例让幼儿欣赏，引起活动兴趣。 （1） 引导幼儿观察纸杯花的材料。 教师：这是什么？这朵花有什么特别的地方？你能看出它是用什么材料做的？ 2.鼓励幼儿探索纸杯花的制作方法。 （1）教师：一次性纸杯怎么样才能变成一朵美丽的花呢？ （2）幼儿近距离观察纸杯花，了解制作的方法，相互交流、讨论。 （3）教师示范用剪刀把纸杯花剪成花的过程：从杯口沿直线剪，可以剪到杯底，也可以剪到需要的任何一个位置上；用手将剪开的长条状花瓣向外打开，用手卷出花瓣的弧度。 （4）教师：正确使用剪刀应该注意哪些问题？ 3.幼儿根据自己喜好制作、装饰纸杯花。 （1）教师：看看图片中的纸杯花，想一想自己准备制作什么样的纸杯花。 4.幼儿操作，教师观察，及时指导个别幼儿。 教师提醒：尽量沿直线剪出花瓣。 5.集体展示作品，将自己的作品送给爸爸妈妈。 篇二：中班美术纸杯花 《纸杯花》 活动目标： 1．能仔细观察，发现不同花朵 2．会用剪刀、纸杯完成花的造型，知道不同的剪切法可以做出形态各异的花。 3．激发幼儿对手工制作活动的兴趣。 重点难点： 重点：运用剪刀、纸杯完成花的造型。 难点：用不同的剪切法做出形态各异的花。 活动准备： 1．花的图片若干、纸杯花作品若干。 2．剪刀、纸杯若干、固体胶、油画棒、水彩笔、纽扣、各种形状的纸片等。活动过程： 一、导入。 1. 播放课件，欣赏花的图片。引导幼儿观察、感受花的色彩和形态的美丽与独特。在大自然中，有许多漂亮的花。（出示图片）请你看一看，最喜欢哪一朵，它的颜色和形状是什么样的？ 2．出示做好的纸杯花，激发幼儿动手制作的兴趣。 那么你们有没有发现这些花和刚刚的花有什么不一样的吗？（出示纸杯花图片）你们猜猜看它是怎么做出来的呢？ 二、教师示范纸杯花的制作过程。 1.示范。 ①取一个纸杯，用剪刀在纸杯上剪出形状均匀的花瓣，如长条、尖条、小圆条。 ②打开纸杯，装饰花朵，如粘贴各种形状的彩纸 ③涂上漂亮的颜色。 2．教师引导幼儿共同探索怎样运用纸杯和剪刀表现花的不同形态。 你们想做一朵什么样的花呢？它的花瓣是什么形状的？什么颜色的？有什么地方是很特别的吗？ 3. 要求。 注意不要剪斜、剪断，要按照一定的规律剪，花瓣要剪得均匀才好看，不要的材料要及时收拾清理放在小篮子中，使用剪刀的时候要注意安全。 三、制作纸杯花。 1．幼儿制作纸杯花，教师巡回指导，及时反馈幼儿的不同剪法。 2、幼儿作品展示，教师小结。 ①我们一起把小朋友做的花贴在背景图上，一起来欣赏一下大家做的漂亮的花儿。你们觉得哪一朵纸杯花最好看？为什么？ ②小朋友们做的纸杯花都好漂亮，漂亮的纸杯花它的花瓣都剪得很均匀，大小都差不多，而且花瓣的形状也很特别，颜色也非常丰富，这样才能做出一朵漂亮的纸杯花。 四、活动延伸： 小朋友们可以在区域活动时去美工区继续创作不同的纸杯花。 篇三：纸杯花小班美工教案 纸杯花 一、活动目标：1.尝试通过纸杯变形、涂色，制作出纸杯花。 2.探索不同的分割方式，并运用对比色进行均匀涂色。 3.体验变形所带来的快乐，并能耐心地进行涂色活动。 二、活动准备： 教师准备：自制的纸杯花一个 幼儿准备：纸杯、剪刀、蜡笔 精神准备：让幼儿晚上回家观察纸杯。 三、活动过程： 1.出示纸杯花范例，引导学前儿童欣赏，引起兴趣。 引导学前儿童观察纸杯花的材料：“看，这是什么？这朵花有什么特别的地方呢？” 2.鼓励学前儿童探索纸杯花的制作方法 1）一次性纸杯怎么才能变成一朵美丽的花呢？ 2）请幼儿示范用剪刀把纸杯剪成花的过程：从杯口沿直线剪到杯底，相隔一段再从被扣沿直线剪到杯底，直到将杯身全部剪开，用手将剪开的长条莊花瓣向外打开即变成花。 3.探索不同的分割方式，并运用对比色进行均匀的涂色。 1）回忆对比色 2）探索不同的分割涂色方式 除了把花心和花瓣分成两半涂色，还可以怎么分，才能涂出不一样的效果？ 4.幼儿操作，教师观察，及时反馈幼儿不同的分割涂色方法。 1）幼儿沿直线剪出花瓣。 2）选择对比色进行涂色，涂色时要用力，有耐心。 5.集体展示作品，教师小结 将幼儿制作的纸杯花串起来，变成一个个花串，悬挂起来。 篇四：中班美术《纸杯花》活动反思 中班美术《纸杯花》活动反思 中班美术《纸杯花》活动反思 春天是万物生长的季节，各种各样五颜六色的花儿