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中阶主管管理系列课程.doc

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中阶主管管理系列课程

中阶主管管理系列课程 管理没有对错,只有合理与不合理,合适与不合适。 以市场经济为中心,以导向顾客之行销功能为企业功能中心。 各部门主管应具备哪些技术与技能? 高阶主管: 概念性技术 —— 企业与决策 中阶主管: 人机关系技能 —— 沟通与协调 低阶主管: 技术性技能 —— 专业技术 管理者的四个层面及其任务 工作管理:管理功能与目标 工作改善:问题解决与创造力 人际关系:人与团体之活性化 部署培育:培训与启示 组织经营的四项原则: 命令系统的统一(职务的确定) A:同一组织内之所有成员,无不希望明确了解自己属于哪一个工作单位,由任何人指挥,所担负的责任为何,甚至期待周遭的人,能充分尊重其职责。 B:命令系统不得不越级的时机: a.状况紧急负责人不在时 b.紧急的重大事项 c.相关人员彼此已有适当了解 d.需要弹性运用咨询路径时 e.须事前交涉及协调,且已获得同意时 f.对方规避责任时 g.动能性的组织经营已定型时 控制的幅度 A.处于组织群体中的个人,莫不期待受到上司适当的指导及善意的鼓励,此种情况有时是促使达成组织目标的重要因素,换言之,上司的指导与鼓励足以启发各个职务的使命或工作意识。 因此,应该常将决定控制幅度的重要因素放在脑海,随时留意且秉持与部署沟通想法,以进行管理。 B.决定控制幅度的因素: a 工作的质与量 b 工作的基准化,单纯化,专业化及综合化的程度 c 工作场地的地理条件,时间条件,通讯手段及交通方式等差距。 d 工作协调时所需时间的长短 e 部署的能力 f 管理者本身的能力 g 合理化,OA,FA化,系统化的齐备程度 h 管理者无法授权他人之既有工作(保留责任)的多寡 i 幕僚的运用程度 职务认识的整合(职务意识的形成) A.对群体中分配工作,达成共通目标之架构中的人员而言,他们经常意识到的是,自己的工作能对这单位有贡献,设置以自己是职务的主人翁而感到自豪。 因此,接受职务的(荣誉感)与上司对部署职务上的期待不能有差距,本人尚须具有坚定不移的职务意识 B.部署对原本工作的职务认知方法 原本工作对部署而言,不仅是使其本身充满工作热忱的对象,而且是一切心力及能力的对象 原本工作对部署而言,不仅能使其自我表现,而且是自我实现的对象 原本工作对部署而言,是可发挥能力,又能使能力获得成长的对象 原本工作对部署而言,是自己本身的一部分或全部 原本工作对部署而言,是自我生存及能力表现的领域 原本工作对部署而言,是其引以为傲的对象 原本工作对部署而言,是以契约及相互约定为基础的任务 C.职务分配表的制定方法与检计要点 1)表格的填写顺序与要领如下: ①填写标题 ②将整体组织体系内的职务,配合职务表的顺序填入在左栏内 ③各部署姓名及职务填于表格上方,按职位高低,由左向右方的顺序填写 ④作业内容须按照职务之不同,分别填写在职务分配表中的姓名栏下,亦须填明各自的工作时间 ⑤工作量的填写 ⑥关于各项职务所耗的时间在横向处合计后,再记于职务栏右方,个人及全部职务时间的合计则位于纵向(纵跟横的合计应该是一致的)如此一来,一目了然之现行组织内的职务分配表即告完成 职务分配的检讨要点 ①何种职务耗费的时间最多? ②人力运用有无不当之处? ③是否已适当运用既有的技能? ④部署是否在做与本身业务无关的工作? ⑤业务划分是否过于细密? ⑥工作分配是否平均? 授权 A.任何人都想按自己的意思进行工作(自我支配原则),唯有自我创意被活用意见受采纳,有参与感等,才会增加工作意愿,并感到工作有意义,此外,尚需有自信自发完成工作任务的觉醒。 因此,管理者应授权给部署,使部署有发挥创意的机会,总之,须尽量给部署自己裁量的余地,方位上策。 B.授权的要点 管理者不必亲自独揽大权,可专注于原来的工作 管理者彻底认清原本工作责任中应行保留部分与可授权的部分,并对后者尽可能的授权 授权时,应在充分掌握所欲授权之部署的才能,心态及意愿下进行 关于授权的内容,尤其是工作的成果,须与部署建立充分的共识 授权后,尽可能允许部署有自由裁量权 当然,对于已授权给部署的工作,管理者任然负有责任 组织部门划分 1、 依作业目的别可划分再划分为: a产品别 b 客户别 c 引销路别 d地区别 2、 依作业程序别可划分为: a 企业功能 b 技术划分 计划是为决定目标及如何达成目标之一种程序,目标包含三种物性:前瞻性之思考,下决策,管理导向。 计划的一般内容列举如下: ①短期计划与中长期计划 ②部门计划与综

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