除数是两位数的除法的练习.docVIP

灵宝市实验小学三步六环节导学案 姓名： 年级 四年级 学科 数学 总课时 年 月 日 学习内容 除数是两位数的除法的练习 学习目标 1．通过复习，使学生把“除数是两位数的除法”这一单元的有关知识系统化、条理化，提高计算能力。 2．通过自主探索和共同探讨，使学生会在系统复习的基础上理清知识脉络、进行分析归纳、有序整理的方法，提高学习能力。 3．使学生经历笔算的过程，体会估算的作用，体验数学在生活中的实际应用。 学习重点 掌握用“四舍” “五入”的试商方法并能正确地进行计算。 学习难点 试商方法和调商的方法。如何整理知识，形成一种计算技能。 学习流程： 一、目标引领： 1、创设情境; （1）．今天老师就给大家一起来上一节除法的复习课。这里有六道除法，请同学们挑选其中的三道进行计算。 148÷37 139÷26 620÷31 576÷18 120÷18 145÷22 （2）．校对结果。 重点让学生讲解139÷26试商方法和调商的方法 。你是怎么试商的？追问：五入法试商时，会出现什么问题？那该怎么解决的？ 板书： 五入法，初商易小，应调大。 重点让学生讲解145÷22试商方法和调商的方法 。你是怎么试商的？追问：四入法试商时，会出现什么问题