2016年秋九年级语文上册（人教版 练习）：第4课 《外国诗两首》.docVIP

课后作业 4 外国诗两首 方案1：部分习题来自《点拨》 积累与运用 1.〈 新题，考查形式新〉阅读下面文字，按要求答题。 池塘里荡漾着水波，周围是一片树篱，蝈蝈在那里栖息，唱奏着夏日的序曲。池塘边的大树上夜莺在歌曲，也引来了其他鸟儿的欢嚷。蒲公英也轻轻飘过水面，播sǎ生命的种子，雾气渐浓，所有的一切jìn入白雾中。 （1）给加点字注音或根据拼音写汉字。 栖息（　　）　　蒲公英（　　） 播sǎ（　　）　 jìn（　　）入 （2）根据课文文段中的画线句子有语病，请修改。 ________________________________________________________________ 2.根据课文选字词填空。 （1）当严霜（　　　）/一片宁静，从炉边就（　　　）了/蛐蛐的歌儿。 （凝成 变成 弹起 响起） （2）大自然（　　　）在梦乡。/明月（　　）下它的光辉，/给周围的一切（　　）上银装。 （沉睡 沉浸 撒 散 罩 披） 3.〈 蒙阴阶段检测〉下列表述错误的一项是（　　） A.《夜》的作者是俄罗斯诗人叶赛宁，他的抒情诗感情真挚，格调清新， 并擅长描绘大自然景色。 B.《夜》全篇描写的是眼前的实景，突出静谧、美丽的夜，让人沉浸其 中而产生无限的遐想。 C.《蝈蝈与蛐蛐》描绘的是春夏秋冬四季的景象，歌颂了大自然美好如 诗，永远歌声不断，永远充满生机。 D.“夜来临，四下一片静，/只听得溪水轻轻地歌唱。”这里以动衬静， 更显其静。 4.课文中的两首诗都是田园诗，请你默写我国古代的一首田园诗，并注明题目及作者。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 5.用上下列词语写几句话，感受“夜”的魅力。 朦胧　　翩翩起舞　　伴奏 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 答案 五、1.(1)qī　pú　撒　浸 (2)把“歌曲”改为“歌唱”。 2．(1)凝成　弹起　(2)沉浸　撒　披 3．C　点拨：《蝈蝈与蛐蛐》只描绘了夏季和冬季的景象。 4．示例一：种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。 ——陶渊明《归园田居(其三)》 示例二：空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。 ——王维《山居秋暝》 5．示例：月亮已经挂在天边，朦胧的月光洒满大地，“小眼睛”也越来越亮了，犹如一颗颗雪白的珍珠撒在黑绸带般的天空里。一阵阵晚风吹过，花儿骄傲地抬起头，小草也挺起身子，在晚风中翩翩起舞，树叶的沙沙声为花儿、小草的舞蹈伴奏。 方案2：部分习题来自《典中点》 1．下列加点字注音完全正确的一项是(　　) A．悄悄(qiāo)　飘荡(dànɡ) 消逝(shī) 树篱(lí) B．隐藏(cánɡ) 微漾(yànɡ) 夜莺(yuān) 幽暗(yōu) C．沉浸(jìn) 栖息(xī) 欢嚷(rǎnɡ) 喧响(xuān) D．阴凉(yīn) 盛夏(shènɡ) 撒下(sǎ) 沉寂(jì) 2．下列诗句中没有错别字的一项是(　　) A．当所有的鸟儿因娇阳而昏晕。 B．浸水的原野上的青草，也闪着银色光茫。 C．明月撒下它的光辉，给周围的一切披上银妆。 D．人们感到那声音仿佛就是蝈蝈在草茸茸的山上鸣叫。 3．下列诗句中加点词的解释有误的一项是(　　) A．它争先沉醉于盛夏的豪华。 沉醉：比喻沉浸于某种状态中程度很深。 B．幽暗的松林失去喧响。 幽暗：指环境清幽。 C．夜莺的歌声沉寂了。 沉寂：比喻十分寂静，这里是动词，指夜莺的歌声全部停止了。 D．一旦唱得疲劳了，便舒适地栖息在可喜的草丛中间。 栖息：停留；休息(多指鸟类)。 4．下面对《夜》赏析