闸北区小学自然学科教师本体知识考试纲要.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT1 闸北区小学自然学科教师本体知识考试纲要 一、考试性质 为进一步提高闸北区中小学（幼儿园）教师的学科专业素养，根据《闸北区“十二五”教师继续教育与干部培训》的教师培训课程规划，“十二五”期间将组织区域中小学（幼儿园）教师进行学科本体知识培训。教师学科本体知识培训以教师根据考试说明的要求进行自我研修为主，采取以考促训、考训结合的形式，通过考试对教师本体知识自我研修结果进行检测。考试结果分合格、不合格。合格教师获得“十二五”期间教师职务培训的3个学分。 二、考试内容 ㈠本体知识 1、生命科学 = 1 \* GB2 ⑴生物基本知识 ◆常见动植物的名称、简单分类。 ◆微生物的基本特点与人类关系。 ◆植物（种子植物）的六大器官及其作用。 ◆常见动物（鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类、昆虫）的特征。 ◆常见动物（鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类、昆虫）的主要器官和作用。 ◆常见动植物的生命周期和繁殖。 ◆动植物与环境的关系。 ◆生物的遗传与进化。 = 2 \* GB2 ⑵人体与生理健康基本知识 ◆人体的主要器官和功能。 ◆各器官的保健和疾病预防知识。 ◆人的生长发育大致过程。 ◆影响健康的因素和应养成的良好生活习惯。 2、物质科学 = 1 \* GB2 ⑴物理基本知识 ◆常见材料的性质和用途。 ◆物体运动和位置的描述。 ◆常见力的方向、大小和测定。（如：浮力、重力、摩擦力的大小和什么因素有关；如何测定等。） ◆简单机械的作用及原理。（如：杠杆、轮轴、斜面、滑轮等。） ◆声、光、电、热的基础知识。（如声音的产生、简单的电路连接、热的传导等。） ◆电磁和能量转换的知识。 = 2 \* GB2 ⑵化学基本知识 ◆常见化学仪器名称和使用方法。 ◆氧气、二氧化碳的制取方法及性质、作用等。 ◆常用酸、碱、盐的性质和作用。 3、地球宇宙和空间科学 = 1 \* GB2 ⑴地球概貌及其物质 ◆地球大小和内部结构。 ◆岩石、沙和土壤的相关知识。 ◆空气和水的基本性质及相关知识。 = 2 \* GB2 ⑵地球的空间位置和运动 ◆地球的自传和公转运动相关知识。 ◆地球的自传和公转与天气、昼夜变化、四季变化的关系。 = 3 \* GB2 ⑶太阳、月球的基本知识 = 4 \* GB2 ⑷星座的基本知识 = 5 \* GB2 ⑸人类探索宇宙的历史 = 2 \* GB4 ㈡课程与教学 1、课程概述 = 1 \* GB2 ⑴定位 = 2 \* GB2 ⑵理念 2、课程目标 = 1 \* GB2 ⑴总目标 = 2 \* GB2 ⑵阶段目标（小学阶段目标、初中阶段目标） 3、课程设置 = 1 \* GB2 ⑴设计思路 = 2 \* GB2 ⑵课程设置 4、科学探究要求 = 1 \* GB2 ⑴小学阶段：提出问题、作出假设、制定计划、使用工具和收集证据、处理数据和解释问题、表达与交流。 = 2 \* GB2 ⑵初中阶段：提出问题、作出假设、制定计划、使用工具和收集证据、处理数据和解释问题、表达与交流。 5、基本框架 = 1 \* GB2 ⑴生命科学、物质科学、地球宇宙和空间科学 ◆生命科学：身边的生物、生物的形态结构、生命与生命周期、生物与环境、健康生活。 ◆物质科学：材料与物质、力和运动、能的表现形式。 ◆地球宇宙和空间科学：地球概貌、地球物质、地球与太阳系。 = 2 \* GB2 ⑵科学、技术与社会 ◆个人健康与公共卫生、人口、资源、环境、自然灾害、科学技术在处理社会问题中的作用、科学与技术的关系。 = 3 \* GB2 ⑶科学的历史与本质 ◆科学的历史、科学的本质。 6、课堂教学实践 = 1 \* GB2 ⑴主题整体教材分析 ◆主题内容分析、学生及教学情况分析。 = 2 \* GB2 ⑵学生教学实践活动设计 ◆学生教学实践活动内容分析、教学目标、重点难点、教学准备（板书、媒体说明、实验设计单等）、基本教学过程。 三、试卷结构 1、主要题型 试卷由2部分组成：第1部分为客观题，题型主要有：填空题、判断题、单选题、多选题、简答题、教学实验设计；第2部分为主观题，题型主要有：主题整体教材分析、学生教学实践活动设计。 2.内容比例：学科本体知识，占40%左右；课程与教学，占60%左右。 四、考试形式 1、答卷方式：闭卷、笔试。 2、考试时间：120分钟。 3、试卷分值：100分。 五、参考书目 1.《上海市小学自然学科课程标准》，上海教育出版社 2.《自然》（牛津上海版）教材，上海远东出版社 3.《自然》（牛津上海版）教师手册，上海远东出版社 4.实践探索创新——闸北区中小学实验改进200例，