【7A版】青岛版小学科学一年级上册《玩磁铁》教案.docxVIP

7A版优质实用文档 PAGE PAGE 3 7A版优质实用文档 玩磁铁 活动目标： 1.能够通过观察活动认识到生活中常见磁铁的形状；知道磁铁可以直接吸引铁，也可以隔着物体吸引铁。 2.学会发现问题、提出问题，利用多种感官直接感知、体验、观察；学会描述磁铁吸引铁的现象，学会做简单的表述和记录，并得出结论。 3.学会合作、交流和分享，能在游戏中体验学习的快乐；关注科学知识与生活的密切联系。 4.寻找生活中哪里用到了磁铁；知道与磁铁有关的科技产品给人类生活带来的便利。 教学重难点： 学会发现问题、提出问题，利用多种感官直接感知、体验、观察； 学会描述磁铁吸引铁的现象，学会做简单的表述和记录，并 得出结论。 教学准备： 教学课件、游戏鱼缸、钓竿、游戏小鱼（各种材料制的）多条。各种各样的磁铁（条形、环形、马蹄形、圆柱形、方形、不规则形等）各多块；橡皮、铁钉、铅笔、细铁丝、皮筋、薄铁片、木块、铁勺、曲别针；烧杯（盛少量水）；泡沫塑料；抹布。 活动过程 一、创设情境导入新课 谈话导入引出“小猫钓鱼”的游戏。 教师请某组学生开展“钓鱼比赛”，发现有的学生能钓上来，有的学生钓不上来。 学生质疑，进行猜想，教师导入新课。 二、探究活动： 1、认识磁铁 你们见过哪些形状的磁铁？（学生自由交流） 学生观察教师准备的磁铁，教师引导学生给不同形状的磁铁起名字。 同学们起的名字真形象。为了方便统一，我们