中考政治 第一单元 心理与品德 考点4 自信 自立 自强 自尊 自爱课件.pptxVIP

考点4　自信　自立　自强　自尊　自爱;2013—2015年江西省中考试题统计与命题展望;1.自信 (1)自信的含义及表现是什么? ①含义:自信是人对自身力量的确信,深信自己一定能做成某件事,实现所追求的目标。 ②表现:在思想上相信“我能行”、行为上表现“我能行”、情感上体验“我能行”。 (2)自信的两个误区是什么? ①自卑与自负是自信的误区,二者都是以自我为中心。 ②自卑的人轻视自己,往往看不到自己的能力,即使可以做得很好,也不敢尝试。 ③自负的人自以为了不起,往往过高地估计自己,看不起别人,自以为是。自负的人依据的事实是虚假的,追求的目标根本不可能达到。;(3)自信有什么作用?怎样才能做到自信? ①自信是成功的基石。自信者具有的乐观、进取、专注等心理品质有助于成功。自信是准确的自我定位和客观的自我评价,是一种进取精神和科学态度,是遇到困难永不低头的巨大精神力量。自信是我们人生道路上最宝贵的财富。 ②要做到自信,就要: a.看到自己的进步与长处。发现自己的长处,是自信的基础。 b.增强自己的信心与实力。雄厚的实力,是增强信心的最重要支柱。 c.做自信的中国人。要树立强烈的民族自信心,在国际交往中自觉地展示中国人的气度和风采,不卑不亢,落落大方,决不做有损国格的事情。;2.自立 (1)自立的含义是什么? 自立就是自己的事情自己干。 (2)培养自立能力的意义是什么? ①自立作为成长的过程,是我们生活能力的锻炼过程,也是我们养成良好道德品质的过程。 ②人生需要自立。自立精神有助于我们克服依赖精神,培养独立生活能力,使自己成为一个对自己、对他人、对社会负责的人。 (3)依赖思想有什么危害? ①使人丧失独立生活的能力和精神。 ②使人缺乏生活的责任感,造成人格的缺陷,只想不劳而获、贪图享受。 ③不能适应社会生活,甚至危害社会和他人,走上违法犯罪的道路。;(4)怎样才能做到自立?(怎样培养自立能力?) ①克服依赖思想,独立地生活,勇于承担自己的责任,遇事要有主见,对自己的行为负责。 ②最基本的就是立足自己当前生活、学习中的问题,从小事做起。 ③要大胆地投身于社会实践。;3.自强 (1)自强的表现是什么? ①在困难面前不低头,不丧气。 ②勇于开拓,积极进取。 ③志存高远,执着追求。 (2)为什么要自强?(自强的意义或作用是什么?) ①自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质。 ②自强是我们健康成长、努力学习、将来成就事业的强大动力。 ③自强是通向成功的阶梯。 ④自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神,是鞭策中华儿女不断开拓进取的永恒的精神力量。正是这种精神,使中华民族历经沧桑而不衰,备经磨难而更强,豪迈地自立于世界民族之林。;(3)怎样才能做生活的强者?(培养自强品质的方法有哪些?) ①理想,是自强的航标,要树立坚定的理想。 ②战胜自我,是自强的关键,必须勇于并善于战胜自己的弱点。 ③扬长避短是自强的捷径,必须发扬自己的长处,避开自己的短处。;4.自尊自爱。 (1)自尊与自爱。 ①自尊,即自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱。自爱,即自己爱护自己、自重。 ②人一定要自爱,而后才能被他人所爱;人一定要自尊,而后才能被他人尊敬。 ③自尊是人格之本,是人正常发展的需要,是人的重要内在价值。人的自尊不仅仅是外在仪表的修饰,更在于保持心灵的积极健康状态。 ④自爱首先体现在对现实生命价值的重视。要正确认识自爱,消除自我轻视行为,学会自重。 ⑤青少年要正确认识和评价自己的缺点和优点,接受自我成长中的不足并领会其积极意义,体会自我进步的愉悦。 (2)不做有损人格的事。 ①自尊、自爱始于知耻。“人无耻,无以立”,有羞耻心才有是非感。 ②自尊、自爱表现为不以庸俗卑贱的方式做事,不做有损人格的事。;误区警示 误区一:只有成功的人才拥有自信。 分析:这个观点是错误的。一个人只要能正确地看待自己的优点和缺点,客观地进行自我评价,就可以成为一个自信的人。成功的经历有助于人增强自信,有失败经历的人通过努力,认识自己,找到自己的优势,一样能拥有自信。 误区二:自立就要所有的事情自己做,拒绝他人的帮助。 分析:该观点错误。自立就要克服依赖思想,自己的事情自己干,但自立并不排除在必要的时候向别人寻求帮助。人在一生中难免会遇到个人无法克服的困难,谁都无法做到“不求人”。;误区三:我们现在还小,需要各方面的帮助和照顾,谈不上自强,等长大成人了,才能自强。 分析:该观点错误。(1)人生自强少年始。少年阶段是学习知识、涵养道德、增长才干、发展自己的最佳时期。同时,自强是一个人通向成功的阶梯,自强的品质对人生有重要意义。因此,要趁少年的大好时光,培养自强的品质,努力学习,奋发进取。 (2)少年能自强。理想是自强的航标,只要我们选准航向,战胜自身的弱点,