介连兼类虚词的语法化顺序和习得顺序研究-对外汉语教学专业论文.docxVIP

中文 摘 中文 摘 要 本 文 以这 样 一 个 理 论 假 设 为 基 础 : 介 连 兼 类 虚 词 的语 法 化 顺 序 和 习 得 顺 序 存 在 一 定 的 一 致 性 ，语 法 化 顺 序 可 以作 为 预 测 、解 释 习得 顺 序 的 一 个 重 要 因 素 。 我 们 首 先 梳 理 了现 代 汉 语 “跟 ”、“和 ”、“因 为 ”等 复 杂 语 言 项 目 内 部 各 义 项 的 历 时 发 展 顺 序 和 关 联 。其 次 ，通 过 对 留学 生 中介 语 料 的分 析 与 统 计 ，描 述 了各 语 言 项 目内部 各 义 项 的 二 语 习得 顺 序 。接 着 将 语 法 化 顺 序 同二 语 习得 顺 序 进 行 比 较 ， 探 究 两 者 是 否 一 致 ， 以及 产 生差 异 的原 因 。 研 究 表 明 ，语 法 化 顺 序 有 理 由成 为 预 测 和 解 释 介 连 兼 类 虚 词 二 语 习 得 顺 序 的 一 个 重 要 理 论 依 据 和 参 考 。同 时 也 可 结 合 频 率 、标 记 程 度 、句 法 的规 则 程 度 和 复 杂 程 度 等 多 方 因 素 综 合 考 量 ，对 二 语 习 得 中 的 某 些 现 象 进 行 分 析 。在 教 学 过 程 中 ， 也 应 当充 分 考 虑 语 法 化 因 素 ，根 据 语 法 化 顺 序 预 测 习得 顺 序 ，从 而 科 学 地 安 排 语 言 项 目的 教 学 。另 外 ，我 们 还 发 现 ，从 一 定 意 义 上 讲 ，在 习 得 语 法 化 程 度 较 高 的 项 目时 ，那 些 处 于 同一 条 虚 化 链 较 前 端 的项 目也 能 被 附 带 习 得 。 全 文 分 为 六 章 : 第 一 章 ， 绪 论 。 讲 述 选 题 原 因 、 意 义 ， 以及 研 究 思 路 与 方 法 。 第 二 章 ，相 关 研 究 综 述 。回 顾 国 内外 习 得 顺 序 研 究 和 本 文 研 究 的 三 个 介 连 兼 类 虚 词 的研 究 成 果 ，以及 本 文 赖 以为 基 础 的理 论 假 设 : 语 法 化 顺 序 同 二 语 习 得 顺 序 在 很 大 程 度 上 是 一 致 的 。 第 三 、 四 、五 章 ，分 别 具 体 描 述 了 “跟 ”、“和 ”、“因 为 ”的 语 法 化 顺 序 和 习 得 顺 序 ， 将 两 者 进 行 对 比 分 析 ， 并 对 一 些 习 得 现 象 进 行 解 释 。 第 六 章 ，结语 。 总 结 研 究 内容 与 结 论 ，并 尝 试 与 对 外 汉 语 教 学 相 联 系 。 关 键 词 : 语 法 化 顺 序 习 得 顺 序 “跟 ” “和 ” “因 为 ” 中 图 分 类 号 : H 08 A b A b str a c t T h e th e sis 15 b a s e d o n su e h an t he o r e tie a l h y P o t he sis : th e o r d e r o f S L A 15 in aecord an ee w ith th e gramm atiealization ord er o f PreP o sition一co nju n ction am b ig’U ou s e m P ty w o u l s to so r n e d e g r e e ，a n d t he g r a mrn a tic a liz a tio n o rd e r e a n b e re g a rd e d a s a n im P o r ta n t f aet w h ile P re d ie tin g a n d e x P la in in g t h e a e q u isitio n o rd e r T h e t h e sis f irstly c o n e lu d e t he d e v elo P m e n ta l o r d e rs a n d re la tio n sh iP a m o n g d iffe ren t d ictio n ary en tri es o f th e eo m P lex lan gu ag e item s “g己n ，’，“h 6，，an d “扒n w ei，，. T h en the S L A ord ers o f these in tem al en tries are d eserib ed tllrou gh the an a