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课堂的高效是成功获取知识的条件 1.3.1推出与充分必要条件 青岛二中分校 赵永 2011-11-25 【问题引领】 思考一:命题“若 , 那么 ,”是真命题吗? 【问题引领】 思考二:命题“ , 那么 ,”的逆命题 是真命题吗? 【问题引领】 由思考一我们可以得到: 如果p?q,q?p, 【问题引领】 思考三:怎样填写下面的空才是准确的? 思考四:一般地, p和q之间存在几种类型的条件呢? p、q之间存在的几种条件类型: ⑴充分不必要条件 ⑵必要不充分条件 ⑶充要条件 ⑷既不充分也不必要条件 例1:给出下列四组命题,分别指出p是q的什么条件. 例1:给出下列四组命题,分别指出p是q的什么条件. (2)p: ; q: . 例1:给出下列四组命题,分别指出p是q的什么条件. 例1:给出下列四组命题,分别指出p是q的什么条件. 对于命题“若p,则q”,判断p是q的什么条件的方法: 探索延伸:我们知道,对于集合A、B,若 ,则 成立,则 .那么,如何用集合的知识来解释充分条件和必要条件? [例2].设命题甲为:0x5, 命题乙为: , 那么甲是乙的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 【归纳生成】 一般情况下,若条件甲为x∈A,条件乙为x∈B. 当且仅当A B时,甲为乙的充分不必要条件 当且仅当A=B时,甲为乙的充要条件 【检测反馈】 1.尝试做一下别的小组自编的题目 要求: (1)组长精选本小组的题目1个 (2)1号组员板书题目 (3)3号组员解答对应小组的题目 (4)5号组员对答案进行批改 (5)6号、7号组员做好评价。 评价提升 自我评价 * * 充分条件与必要条件:一般地,如果已知 那么就说,p 是q 的充分条件,q 是p 的必要条件. 预习反馈 ? 要使结论a20成立,只要有条件a 0就足够了,“足够”就是“充分”的意思,因此称a 0是a20的充分条件。 另一方面如果a2≯0,也不可能有a 0,也就是要使a 0,必须具备a20的条件,因此我们称a20是a 0的必要条件。 , 是 的充分条件; 由思考二我们可以得到: 是 的必要条件; 归纳生成 【问题引领】 称p是q的什么条件? 称p是q的充分不必要条件 称q是p的什么条件? 如果p?q,q?p, 称q是p的必要不充分条件 (1)“四边形ABCD为平行四边形”是“AB∥CD”的 条件; (2)“|m|=3”是“m=3”的 条件; (3)“ab,cd”是“a-cb-d”的 条件 充分不必要 必要不充分 既不充分也不必要 【问题引领】 【归纳生成】 p?q且q?p 所以p是q的充要条件 (1)p: ; q: . p?q且q p 所以p是q的充分不必要条件 ? p q,q?p 所以p是q的必要不充分条件 ? p q,q p 所以p是q的既不充分也不必要条件 ? ? 【归纳生成】 关键是看p与q是否能够相互推出 B A 充分条件与必要条件的判断 (1)直接利用定义判断:即“若p q成立,则p是q的充分条件,q是p的必要条件”. (3)若条件p、q可以用集合表示,满足 则p q (2)利用原命题与逆否命题同真假关系判断:若p q成立,则非q 非p 反之若非q 非p成立,则p q 评价提升 评价提升 完成的同学请研究检测反馈2~6题 课堂学习的态度,小组合作交流,课堂的收获
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