【7A版】青岛版小学科学一年级上册《玩小车》教案.docxVIP

7A版优质实用文档 PAGE PAGE 3 7A版优质实用文档 9、玩小车 教学目标： 1、知道推和拉可以让静止的物体运动起来，推和拉都用到了力；知 道推力和拉力是生活中常见的力。 2、意识到证据对科学探究的重要性。 3、在观察周围事物的基础上提出问题，通过动手操作寻找证据，并 解释交流所获得的信息。 4、了解生活中汽车等常见的科技产品给人类带来便利。 教学重点：意识到证据对科学探究的重要性。 教学难点：意识到证据对科学探究的重要性。 教学准备：多媒体课件、常见的玩具小车等。 教学过程： 一、游戏导入。 1、教师组织学生做游戏：一名学生站在某处不动，另外几名学生想 办法让他离开原来的位置。 师：想一想，怎样让同学离开原来的位置？ 师生交流游戏规则。 交流反思。 师：你们在游戏中发现了什么？ 生：使劲地推他和拉他都能使他离开原来的位置。 推和拉的过程中，我们都用到了力，这位同学离开了原来的位置，我 们也可以说他运动起来了。 3.教师小结：这节课我们来研究推力和拉力。 二、探究活动 1、想办法让小车动起来。观察物体是怎样动起来的。 师：怎样让静止的物体动起来？ 同学们，你们有什么办法让小车动起来？ 学生说出自己玩小车的方法。 教师组织学生在小组内尝试用多种方法使小车运动起来。 学生交流总结：玩小车时用到了推力或者拉力，推力或者拉力使小车运动起来了。 2、小游戏。 教师谈话：闯关