安全教育：预防传染病主题班会ppt课件.pptVIP

资料分析2： 肝炎患者用过的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客感染上肝炎、流感、细菌性痢疾等疾病。 资料分析2： 肝炎患者用过的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客感染上肝炎、流感、细菌性痢疾等疾病。 肝炎在人群中传播需要哪些环节？ 肝炎患者 易患肝炎的人 带病毒的餐具 散播病原体的人或动物 对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群 病原体离开传染源到达健康人的途径 ？ ？ ？ 散播病原体的人或动物 对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群 病原体离开传染源到达健康人的途径 传播途径 易感人群 传染源 二、传染病流行的三个环节 1、某家庭中，哥哥患了流行性感冒，并且传给了弟弟，弟弟又传给了同学。 2、蚊子叮咬疟疾患者甲后，又去叮咬乙，乙也患了疟疾。 请分析： 1.导致弟弟患病的传染源是（　 　） 2.弟弟被传染前是（　　　　 ） 3.流感传播途径主要是（　　 　） 4.蚊子在疟疾病的传播当中充当了（ ） 学以致用 哥哥 易感人群 空气 传播途径 假如我们班有三名同学患了流感，为了防止流感扩散，现在该怎么办呢？ ◆让感冒患者吃药、住院等 ◆教室内煮醋、病人用过的东西消毒等 ◆没得病的人打疫苗、避免接触患病者、锻炼身体等 传染源 传播途径 易感人群 控制 切断 保护 预防措施 快速判断： 控 制 传染源 切断传 播途径 保护易 感人群 重点措施 相结合 怎样预防传染病？ 综合措施 保护易感人群 切断传播途径 控制传染源 当辽宁省阜新市、锦州市的疫情发生后，当地政府按照国家有关规定，组织农业、卫生等部门采取了以下措施： 1、扑杀疫点周围3公里内所有家禽50 万只。 控制传染源 社会热点链接 2、封锁两地疫点周围方圆5公里，禁止任何禽类食品运出，对进出疫区的所有人和车进行消毒等一系列防控措施。 切断传播途径 社会热点链接 1、头发：头发整洁无异味；男生不留长发。 2、脸：洁净无污垢。 3、颈：脖颈、耳根干净无污垢。 4、手：手干净无污物；不留长指甲，指甲缝内无污垢。 5、衣服：衣服整洁，勤换洗；衣领、衣袖无污垢； 6、鞋袜：鞋子整洁，上学穿袜子，不拖鞋带。 （一）个人卫生 （二）教室宿舍卫生 1、教室必须要每天通风、保持空气流动。2、桌面：书包干净整洁，书本摆放整齐。3、桌兜：整洁无杂物。 4、经常性消毒 （三）养成良好的生活习惯 1 保持正常、合理的生活规律，积极锻炼身体，不吸烟，不酗酒，保证充分休息，增强身体抵抗力。 2 经常洗澡、理发、修剪指甲，早晚洗漱。 3 及时换洗衣服、床单、枕巾、被套。 4 平时保持双手清洁，用清水及肥皂洗手。 5 饭前便后一定要用肥皂和流动水洗手。 6 不随地吐痰，不乱扔垃圾。 7 养成均衡的饮食习惯，多吃水果、蔬菜等绿色食品。 8 不与他人共用毛巾、手绢、牙刷、餐具或其它个人物品。 9 保持室内空气流通。 10 避免挖鼻孔和用手或不干净的毛巾等物品擦拭眼睛。 11 痰必须吐在纸巾里丢进垃圾桶，或吐在厕所马桶中冲掉。 12 保持头发清洁，预防头虱。 13 如果有发烧及咳嗽、打喷嚏等呼吸道症状，应自觉戴上口罩并尽快就诊。 14 不吃生的或半生的肉类、水产品等，生吃瓜果要彻底洗净。 15 注意选购、食用新鲜的食品和水产品，不选购、不吃外形、气味或味道异常及发霉的食物。 总结 秋冬季已经来临,让我们将今天学到的知识在生活中加以应用,让传染病远离我们.祝大家健健康康过冬天! * * * 腾冲市第八中学 周维清 2002年岁末,非典型肺炎在广东省出现,并在其后几个月迅速向我国其它地区蔓延,发展成一场较为严重的自然灾害。在某些局部区域,非典型肺炎还演变为一场社会危机,如在广东、北京等疫情严重的地区,一度出现物价飞涨、抢购成风、人员大规模转移等社会恐慌现象。 ??非典在全球非典疫情中,我国所遭受的危害最为严重。截止到2003年8月16日,全球非典型肺炎患者为8437人,死亡814人。我国大陆地区患者为5327人,占患者总数的63.14%;死亡349人,占死亡人数的42.8%。 为什么当时非典给社会带来了如此的恐慌？ 非典即非典型肺炎，是由变异的冠状病毒引起的一种传染性极强的呼吸道传染病。 传染病及其预防 流行性感冒 肺 结 核 蛔 虫 病 血 吸 虫 病 水 痘 手癣、足癣 结合自己的生活经验，尝试说出下列常见传染病是由什么引起的？ 流行性感冒 肺 结 核 蛔 虫