中班,教案小马噔噔,反思.docx

中班,教案小马噔噔,反思 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 中班,教案小马噔噔,反思 篇一：学习活动《小马噔噔》 学习活动 活动名称：小马噔噔（健康、社会） 活动目标： 1. 赏析故事《小马噔噔》，体验帮助别人是一件快乐的事情。 2. 通过情景讨论，了解一些帮助别人的办法。 活动准备： 1. 主题树、ppt 2. 事先与傲傲家长进行电话预约 活动过程： 一、欣赏故事《小马噔噔》。 1.提问：（1）小马遇到了谁，他们分别遇到了什么困难？ （2）小马想了什么办法帮助他们的？ （3）小马没有了鞋，你觉得他心里会怎么样？ 2.老师复述故事一边，与幼儿共同体验帮助小动物过程中愉悦的心情 3.小结：小马帮助了这些小动物，小马觉得很高兴。 二、回忆分享： 你曾经帮助过别人吗？你心里觉得怎么样？ 三、看图讨论：（逐一出示图片：摔跤、出鼻血、不会穿衣服） 提问：1、图片中的小朋友遇到了什么困难？ 2、你有什么好办法帮助他？ 四、现场通话 1、与傲傲通话，了解傲傲的病情 2、讨论：你想用什么办法帮助他？ 五、活动延伸 各自准备探视傲傲的小礼物，择日集体探望慰问傲傲。 篇二：【教案+专家点评】中班艺术《小马》 中班艺术领域《小马》 作者 教材分析： 中班上学期，我们开展了《动物是我们的好朋友》的主题活动。我为孩子们讲述了《小马过河》的故事，其中小马不畏困难，