碰到问题,我们认真想想,找到解决问题的办法,做个.ppt

我会记 　　 　 　　 肯 脑 筋 “月”字的不同写法： 有一回，列宁想找那个人谈谈怎样养蜂。可是往常派去找他的人到莫斯科去了，别人都不知道他住在哪里，列宁就亲自去找。 返回 因为……所以…… 之所以……是因为…… 生活中有些事真有意思!要是肯动脑筋，坏事也能变成好事；要是肯动脑筋，看来不可能办成的事也能办成。碰到问题，我们要认真想想，找到解决问题的办法，做个善于思考的孩子。 山东滨州市无棣县棣丰街道中心小学　曹雪敏 义务教育课程标准实验教科书二年级下册 　 嗨，小朋友们 好，我叫玲玲！ líng 玲 1．请大声的朗读课文，读准字音，读通句子，遇到不认识的生字停下来，用自己喜欢的方式把它解决掉。 2．给课文标上自然段。 3．边读边想：课文写了一件什么事？ 4．找出文中你认为给你启发最深的句子。 肯定 端详 催促 评奖 弄脏 楼梯 　叭 糟糕 脑筋 一幅画 懒洋洋 我会读 我会记 　　 　 　　 bā 水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了。 pā 小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。 顺口溜：“小喇叭，叭叭叭；小花狗，趴趴趴。” z ā ng（弄脏） 脏 zà ng（心脏） 我会读： A．玲玲满意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。 B．“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。 C．就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。 D．只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。 玲玲明天要去参加评奖的 ＿,一不小心_________ 。在 ＿＿的帮助下，玲玲在原本脏的地方＿＿＿________。在第二天的评奖会上，玲玲的画＿ 。 画 弄脏了 爸爸 画了一只小花狗 得了一等奖 这里的坏事指什么？好事呢？ 你找到做好事的秘诀了吗？ 1．请大声的朗读课文，读准字音，读通句子，遇到不认识的生字停下来，用自己喜欢的方式把它解决掉。 2．给课文标上自然段。 3．边读边想：课文中提到了谁？ 列宁 谈天 亲自 利用 蜜蜂　 采蜜 引路 附近 果然 惊讶 养蜂人 列宁 蜜蜂 养蜂人 养蜂的人看见列宁，惊讶地说： “您好，列宁同志。是谁把您领到这 儿来的？”列宁笑着说：“我有向导， 是您的蜜蜂把我领到这儿来的。” 列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里，园子旁边有一所小房子。 自学提示： 1．默读第三自然段，用“△△”画出表示花丛.园子.小房子位置的词。 2．想想：列宁是怎样利用蜜蜂找到养蜂人的家？ 列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里，园子旁边有一所小房子。 想一想,说一说 列宁边走边看,发现路边的花丛里有______。 列宁想：蜜蜂采了蜜就要飞回______。而　　　往往就住在蜂房附近。 所以，列宁只要朝蜜蜂飞行的方向走，就一定能找到　　　。 想一想,说一说 列宁边走边看,发现路边的花丛里有许多蜜蜂。 列宁想：蜜蜂采了蜜就要飞回蜂房。 而养蜂的人往往就住在蜂房附近。 所以，列宁只要朝蜜蜂飞行的方向走，就一定能找到养蜂人的家。 列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，开门的果然是那个养蜂的人。 果然：与事实想的一样，不出意料。 竟然：表示出乎意料，不在意料之中。 jìnɡ 选词填空：竟 然 果 然 　　①早上出门，阳光灿烂，到 了中午 下起了大雨。 　　②早上出门 ，天阴沉沉的， 到了中午 下起了大雨。 列宁常常请养蜂人来谈天。 往常派去找他的人不在，列宁只好亲自去找。 常常:经常、总是 往常：过去、平常、一般 1．放学后，他（ ）到操场打球。 2．（ ）都是妈妈送我上学，而今天是爸爸。 往常 常常 阅读在线： 国王和大臣的故事 　　一位乐观而有智慧的大臣，发生什么坏事，都说：这是一件好事。国王很宠信他。　　一天，国王出猎，围捕野兽时，不慎弄断了一只手指。他不但感到懊丧和疼痛，还怀疑这是不是什么不吉的先兆。于是，询问这大臣。大臣说：不必为此烦恼，这是一件好事！国王听了大怒，觉得他幸灾乐祸，立即下令把他关进