数学建模与大学生数发模竞赛.pptVIP

大学生数学建模竞赛 美国大学生数学建模竞赛 中国大学生数学建模竞赛 江西省参加大学生数学建模竞赛情况 第10届，2007，福州 第11届，2009，上海 第12届，2011，兰州 第13届，2013，西安 CUMCM 宗旨 我校参赛成绩 2007：国家一等奖1个，国家二等奖2个，江西省一等奖4个，江西省二等奖6个，江西省三等奖5个. 2008：国家一等奖1个，国家二等奖4个，江西省一等奖2个，江西省二等奖6个，江西省三等奖5个. 2009：国家二等奖3个，江西省一等奖3个，江西省二等奖6个，江西省三等奖4个. 我校参赛成绩 2010：国家二等奖3个，江西省一等奖3个，江西省二等奖4个，江西省三等奖6个. 2011：国家二等奖1个，江西省一等奖4个，江西省二等奖4个，江西省三等奖6个. 2012：国家一等奖2个，国家二等奖1个，江西省一等奖2个，江西省二等奖6个，江西省三等奖5个. （4）各院校越来越重视、规范。 省教育厅，各院校出台数模竞赛指导教师、学生相关政策； 各院校数模教学、集训、竞赛等研讨、交流、总结活动，使数模竞赛工作越来越视、规范。 数学建模竞赛期间的注意事项 吃透题意，确定题目； 查阅资料、实际调查要适度； 把握好用现成的模型和方法，与自己创新的模型和方法之间的关系； 保证基本模型和求解的完成，在此基础上完善改进； 根据建模的要求，可以增加、删除甚至修改题目的条件； 论文主体由一人完成，并早些开始写作。 抓住核心，重点突破； 完整——摘要；问题提出（用自己的语言）；问题分析；模型假设；模型建立；模型求解（算法设计和计算机实现）；结果（数据、图形）；结果分析和检验（如误差分析、统计检验、灵敏性检验）；优缺点，改进方向等；参考文献；附录（程序、更多的计算结果、复杂的推导、证明等）； 写好论文（答卷）的注意事项 摘要——主要模型（名称）、方法和结果，解决了什么问题，有何特色等； 表述清晰、简明，给出数学符号的确切含义、模型假设的理由等。 数学建模教学与高校数学教育改革 一、现代数学教育思想 1、培养学生算数学(推理、证明、计算)的能力 2、培养学生用数学(数学建模)的能力 二、数学建模在数学教育改革中的作用 1、2001年、2005年国家级教学成果一、二等奖中，数学类成果1/3以上项目（11项）均与数学建模有关（38%），03、04、05年高校精品课程5项占整个数学类17% 2、教育部每年均委托中国工业与应用数学学会举办数学建模教学会议或师资培训班 3、国际上每两年举办一届数学建模教学与应用国际会议 三、李大潜院士主持教育部新世纪教改项目—数学建模 南昌大学主持教育部新世纪教改项目子项目 可供讨论、研究的课题(仅供参考) （1）新世纪的时代特点对人才的数学素质要求； （2）数学建模对现代数学教育的影响； （3）数学建模的课程体系； （4）数学建模对其他数学课程体系的影响； （5）数学建模教学形式的探索； （6）基于数学建模的新数学教育教学体系的探索； （7）大学生数学建模竞赛与数学建模教学的关系等。 教材 王文波编，《数学建模及其基础知识 》 武汉大学出版社，2009年8月 参考书目 1、刘来福，曾文艺，数学模型与数学建模，北京师范大学出版社，1997 . 2、李尚志主编，数学建模竞赛教程，江苏教育出版社，1996. 3、赵静等，数学建模与数学实验，高等教育出版社，施普林格出版社，2000. 4、叶其孝等，大学生数学建模竞赛辅导教材（一~四），湖南教育出版社，2001. 5、萧树铁等，数学实验，高等教育出版社，1999 祝赣南师范学院同学 在数学建模竞赛中取得更好成绩! 课件制作: 赣南师范学院数学与计算机科学学院 潘坚 2013年7月 * * 数学模型 主讲 潘坚 pan79610@163.com 赣南师范学院数学与计算机科学学院 信息与计算科学教研室 2013年7月 美国大学生数学建模竞赛(MCM) 1985年开始：MCM，每年2月；COMAP数学和应用协会举办，SIAM美国工业和应用数学学会 、INFORMS美国运筹与管理科学学会奖 、MAA美国数学协会等支持 我国大学生1989年（清华等）开始每年都参加，用英文答卷 2002年有11个国家（地区）522队参赛，其中美国以外241队（46%）； “国际竞赛”----“中美联赛” 1996年起，复旦、中国科大、华东理工、清华、浙大、国防科大先后荣获最高奖(Outstanding) 每年赛题和优秀答卷刊登于同年 UMAP第3期 1999年