黄河大合唱语文优质课教案.docx

黄河大合唱语文优质课教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 黄河大合唱语文优质课教案 篇一：黄河大合唱教案 黄河大合唱教案 师：上课 生：起立，老师好！ 师：同学们好，请坐！ 一、 导入语： 同学们，很高兴和大家一起上音乐欣赏课。大家都知道，我们伟大的祖国有两条母亲河，一条叫长江，一条叫黄河，现在我就带领大家欣赏一组关于黄河的视频，感受黄河的艺术魅力。欣赏完之后，请大家用简洁的语言表述，你们感受到的黄河石一幅什么样的画面？听到的背景音乐出自何处？ 引导学生回答：听到了保卫黄河的曲调，气势磅礴、奔腾不息。 黄河不仅有”黄河之水天上来”的磅礴气势，作为我们中华名族母亲河，它也记载我国几千年的光衰历史，今天我们就通过一部声乐作品《黄河大合唱》来走近黄河，了解黄河。大家知道《黄河大合唱》的词曲作者是谁吗？ 1、作者简介（出示幻灯片） 你了解的冼星海他的作品还有那些？请大家分组讨论。师总结导入作者简介 2、创作背景 其实黄河大合唱的产生还有特定的历史背景，曲词作者之间有一段有趣的故事“1938年11月，青年诗人光未然在东渡黄河写下自己的亲身经历，创作了长诗《黄河吟》，并在当年的延安除夕晚会上朗诵，正好当时我们的曲作者也在现场，他听完后激动的抓住诗稿并连声说“我能写好他”冼星海先生连续抱病六天，完成了这部具有历史意义的大型声乐作品《黄河大合唱》，之