小学数学人教2011课标版三年级时 分 秒的认识.docxVIP

一、 引入新课　　播放时钟滴答声，学生倾听， HYPERLINK /fanwenwang/jiaoan/20111028112459_708586.html 时分秒教学设计 。　　师：这是什么声音？　　生：这是钟表行走的声音。　　师：你真聪明，人们把这种声音比作 HYPERLINK /Special/zhenxishijiandemingyan/ \t /fanwenwang/jiaoan/_blank 时间的脚步声， HYPERLINK /Special/nanwangdetongxue/ \t /fanwenwang/jiaoan/_blank 同学们说像吗？（像）　　师：这匆匆忙忙的时间的脚步声，是谁发出的呢？　　生：秒针　　师：对啦， HYPERLINK /Special/laoshi/ \t /fanwenwang/jiaoan/_blank 老师这里有一个钟表，钟面上有我们的两个老 HYPERLINK /Special/wodehaopengyou/ \t /fanwenwang/jiaoan/_blank 朋友。一个是时针 HYPERLINK /Special/wodeyeye/ \t /fanwenwang/jiaoan/_blank 爷爷，一个是分针哥哥，现在这个时钟能告诉我们时间吗？　　生：不能，因为它只有时针和分针，不完整。　　师：钟面上应该还有什么呢？　　生：秒针　　师：我们可以给秒针起个名字，叫什么呢？　　生：秒针 HYPERLINK /Special/wodemeimei/ \t /fanwenwang/jiaoan/_blank 妹妹（秒针 HYPERLINK /Special/wodedidi/ \t /fanwenwang/jiaoan/_blank 弟弟）　　师：除了秒针妹妹（弟弟），钟面上还有什么呢？　　生：（数字、大格、小格）　　师：老师这里还有一个钟表，这是什么钟表呢？（电子钟、电子表）　　师：谁会看电子表呢？　　生：XX时XX分XX秒。　　师：我们今天来学习时分秒（板书：时分秒）　　师：出示问题： 1、分针走1小格是（ ）分，走一圈是（ ）分　　2、时针走一大格是（ ）。　　根据学生回答，出示：1时＝60分　　师：原来啊，分针哥哥走60分，时针爷爷就走1时，同学们想不想去 HYPERLINK /Special/renshishixibaogao/ \t /fanwenwang/jiaoan/_blank 认识秒针妹妹呢？那就和老师一起去看一看吧。　　二、 新授　　1、教学秒的认识　　课件展示秒针走一小格。　　师：这是多长时间？　　生：这是1秒钟　　课件展示秒针继续走动。　　师：这是多长时间？　　生：这是10秒、30秒……　　 HYPERLINK /Special/gerenxiaojie/ \t /fanwenwang/jiaoan/_blank 小结：秒针走1小格是1秒钟。　　2、教学秒和分的关系　　分组 HYPERLINK /Special/huodongcehua/ \t /fanwenwang/jiaoan/_blank 活动： HYPERLINK /Special/guanchariji/ \t /fanwenwang/jiaoan/_blank 观察分针和秒针的运动， 　　课件展示，分针走以小格，秒针走一圈（60小格）　　小结：1分＝60秒　　师：原来啊，原来啊，分针哥哥走1分，秒针弟弟就走60秒。有谁知道时针爷爷走1时，秒针弟弟走多少呢。　　生：时针爷爷走1时，秒针弟弟走3600秒。　　师：为什么呢，能说说你的想法吗？　　生：……　　出示：1时＝3600秒　　三、 课堂练习　　师：同学们真聪明，知道那么多的时间知识，现在我们一起来做些练习好么？　　出示课堂练习：　　一、做一做　　3时＝（ ）分 4分＝（ ）秒　　120秒＝（ ）分 60秒＝（ ）分　　二、比较大小　　9分○90秒 4时○24分　　5时○500分 140秒○2分　　三、在（ ）里填上时、分、秒。　　1、一个小学生每天午睡1（ ）。　　2、小芳吃饭大约用了25（ ）。　　3、脉搏跳10次大约用了8（ ）。　　4、一节课的时间是40（ ）。　　师：看来这些练习对同学们来说太容易了，你们愿意接受更艰巨的挑战吗？　　练习： HYPERLINK /Special/bangzhu/ \t /fanwenwang/jiaoan/_blank 帮助小 HYPERLINK /Special/mao/