2017春七年级下册语文（语文版） 第五单元检测题.docVIP

第五单元检测题 (时间：120分钟　　满分：120分) 题号 一 二[来源:gkstk.Com] 三 总分 得分 一、积累与运用(28分) 1．下列加点字注音有误的一项是( C )(3分) A．怆然 (chuànɡ)　　枯藤(ténɡ)　　德馨(xīn)　　苔痕(tái) B．鸿儒(rú) 案牍(dú) 淤泥(yū) 蔓延(màn) C．亵玩(xié) 黔(qián) 蔽林间(pì) 远遁(dùn) D．益狎(xiá) 噬(shì) 跳踉(liánɡ) 大(hǎn) 2．下列加点词释义有误的一项是( D )(3分) A．计之曰(考虑)　　　　　鲜有闻(少) B．远遁(逃走) 山气日夕佳(气象，景色) C．宜乎众矣(当然) 蹄之(用蹄子踢) D．有仙则名(著名) 调素琴(协调) 3．下列加点词语用法、意义都相同的一项是( B )(3分) A．益习其声　　　　　　延年益寿 B．亵玩焉 玩物丧志 C．晋陶渊明独爱菊 鳏寡孤独 D．无案牍之劳形 何陋之有 4．下列朗读节奏划分不正确的一项是( A )(3分) A．结庐/在人境，而/无车马/喧。 B．枯藤/老树/昏鸦，小桥/流水/人家。 C．半卷红旗/临易水，霜重鼓寒/声不起 D．苔痕/上阶绿，草色/入帘青。 5．下列说法正确的一项是( C )(3分) A．《黔之驴》是“唐宋八大散文家”之一柳宗元所作，体裁是议论文。 B．《陋室铭》结尾引用《孟子》中“何陋之有？”表达陋室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。 C．《爱莲说》托物言志，作者写莲其实是在写人，在写品德高尚的君子。 D．《饮酒》是晋朝陶渊明归隐之后写的一首律诗，诗中表达了诗人归隐田园的悠然自得的心情。 6．默写。(7分) (1)采菊东篱下，悠然见南山。 (2)海日生残夜，江春入旧年。 (3)马致远在《天净沙·秋思》中用富有特征的9个景物描绘了一幅秋原黄昏行旅图：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 (4)公园花展，观赏牡丹花的人比观赏其他花的人多，用《爱莲说》中的话来说就是牡丹之爱，宜乎众矣。 7．(云南省昆明中考)第①②段中各有一处语病，请找出一处加以修改。(不抄原句，直接写修改后的句子)(2分) ①我还想从大山那里学习它的深刻，从大海那里学习它的勇敢，从大漠那里学习它的沉着，从森林那里学习它的机敏。我想学着品味缤纷的一种人生。 ②人能走多远？这话不是问双脚，但是要问志向。有了志向，人在路途中才能走得长远。于是，我不断寻找更美的风景，为了争取一种光荣，更为了追求一种境界。目标实现了，便是光荣的；目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉变得更丰富，这就是不虚此生。[来源:学优高考网] 第①段：我想学着品味一种缤纷的人生。__第②段：这话不是要问双脚，而是要问志向。 8．(1)古今中外的思想家、文学家、科学家，写下了精彩的读书名言，请你根据平时积累，任选一则运用比喻修辞手法的名言作为读书的座右铭并标明作者。(2分) 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。(于谦) (2)各小组要用对联的形式表达对此次活动的感悟，已经写出了上联，请你为其补出下联。(2分) 上联：阅经典传承文化瑰宝 下联：读好书塑造精彩人生。 二、阅读理解(42分) (一)(6分) 雁门太守行 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 9．下列对本诗理解，分析不正确的一项是( C )(3分) A．“雁门太守行”是古乐府曲名，“行”是古诗体裁，本诗借用它作诗题写当时战事。 B．全诗以色彩斑斓的词语，浓墨重彩地描绘战争场景。构成了奇特的意境，歌颂了守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概。 C．诗的前四句写日落前的情景。“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，是说塞上的泥土在晚霞映衬下凝成胭脂色，写出了边塞风光的秀美。 D．“半卷红旗临易水”使人联想起“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”，喻示将士们无所畏惧，勇往直前。 10．“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”历来为人传诵。请你自选一个角度，对它作点赏析。(3分) 角度一，意境雄浑。运用想象的黑云和日光来造境造意，色彩浓烈，想象奇特。角度二，巧用修辞。运用比喻和夸张渲染紧张气氛和危急形势；运用对偶，音韵和谐。角度三，感情浓郁。歌颂守边将士临危不惧、视死如归的英雄气概。 (二)(8分) 黔之驴 黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！” 因跳踉大，断其喉，尽其肉