借鉴CIS战略 建造学校形象识别系统-马克思主义理论与思想政治教育专业论文.docxVIP

哈A：滨l群人。}硕十学位沦文摘 哈A：滨l群人。}硕十学位沦文 摘 要 本文试图将企业CIS策划理论引入学校，旨在建构学校形象识别系统。 通过C1S策划将学校的形象、个性和特点，卓有成效地传播给社会公众，同 时使全体师生员工对学校教育理念达成共识，并有效地规范协调自身行为， 从而形成学校较强的整体凝聚力。 所谓学校形象识别系统由二二个子系统组合而成：(1)学校理念识别系统 (MIS)，主要指教育理念，它是教育哲学、价值取向和学校精神的结合体。 (2)学校行为识别系统(BIS)，是指在学校教育理念的指导下，所形成的一 系列有别于其他学校的教育和教学活动。(3)学校视觉识别系统(VlS)，是 指在学校教育理念，发展战略和既定目标的基础上，运用视觉传达设计方法， 设计出交流的识别符号，以彰显学校个性，体现学校精神，突出学校特征。 以上三个子系统，各有其功效，相互影响，互相配合，从而使整个系统正常 运行。 关键词；学校特色形象；学校识别系统 哈尔滨I料人学硕十学位沦叟=Abstract 哈尔滨I料人学硕十学位沦叟= Abstract The paper here attempts to usher in the CIS design theory into schools with hope that school identity system can be established．With the help of CIS design strategies，we will give better display of the image，characteristics of school before the public，meanwhile conduct promotion among the students and teaching staff that an agreement will be achieved．This will help to adjust them to the rules and regulations effectively within campus，driving towards great internal unity at sch001． The school identity system Consists of three sub—systems：first，the school management mind identy system(MIS)，which refers to educational ideas mainly but includes educational philosophy,value and the school spirit；SeCond，school behavior identification system(BIS)，which refers to some educational activities formed in series but guided by the school management ideas；Third，the school vision identification system(VIS)，which refers to the application of the vision for the spreading of designs the basis of school educational ideas，development strategies as well as the fixed goals．The designs will be done via special communicative signs for a better foregrounding of the characteristics and spirits of the sch001．All these three subsystems works respectively but cooperatively， which avails us of the normal running of the whole system Key Words：Characteristics of school；School identification system 哈尔滨工程大学学位论文原创性声明 哈尔滨工程大学 学位论文原创性声明 本人郑重声明：本论文的所有工作，是在导师的指 导下，由作者本人独立完成的。有关观点、方法、数据和 文献的引用已在文中指出，并与参考文献相对应。除文中 已注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体 已经公开发