山西戏剧职业学院2016届毕业生就业状况调查报告.PDF

山西戏剧职业学院 2016 届毕业生就业状况 调查报告 2016 年12 月 特别声明 山西戏剧职业学院与北京科瑞阳光人力资源咨询有限公司（简称“科瑞阳 光”）合作开展“山西戏剧职业学院2016 届毕业生跟踪调查”项目，并组成项 目团队。山西戏剧职业学院结合本院实际情况对本次调查提出了相应需求和建 议，并提供有效的信息采集渠道。科瑞阳光作为第三方独立完成了本报告数据的 调查回收和各指标计算，对数据回收和指标计算方法的科学性和客观性负责。任 何调查研究都存在一定的样本偏差，但本报告结果具有统计意义。若本报告个别 指标与学院统计指标有差别，由读者自行判断。 版权声明 山西戏剧职业学院与北京科瑞阳光人力资源咨询有限公司共同拥有本报告 的版权，未经同意，不得以任何形式和手段予以复制、传播。 目录 目录2 一、技术报告0 （一）调查背景0 （二）调查方式0 （三）调研流程0 （四）调查样本说明0 二、主要结论1 （一）毕业生去向分布1 （二）毕业生就业基本情况1 （三）求职分析2 （四）毕业生反馈2 三、基本情况3 （一）生源结构3 （二）毕业生就业率4 （三）未就业毕业生未就业情况5 四、就业情况5 （一）就业地区分布5 （二）就业单位性质分布6 （三）就业行业分布6 （四）就业职业类型分布7 （五）享受保险和公积金情况8 （六）就业专业相关情况9 （七）对工作满意度情况10 五、求职过程分析10 （一）意向回家乡就业情况10 （二）意向就业地区11 （三）意向单位性质12 （四）期望薪酬12 （五）期望就业职业13 （六）求职过程数据13 六、就业服务16 （一）就业指导与服务的满意度16 （二）最有效的就业服务17 （三）需求度最高的就业指导内容18 七、教育教学满意度18 （一）专业选择动机18 （二）对专业教学满意度19 八、对就业创业指导工作的反馈和建议19 （一）建立贯穿全程、重点突出的生涯辅导体系20 （二）建立贯穿全程、重点突出的需求调研体系21 （三）增强就业创业工作的针对性21 （四）开展多元生涯教育和就业指导23 （五）提升就业创业指导工作的实效性23 九、对教育教学的反馈和建议24 （一）加强专业认同教育，提升专业能力25 （二）增强工作针对性，提升人才培养效果25 （三）提升人才培养队伍的能力和水平26 一、技术报告 （一）调查背景 为贯彻落实教育部《教育部关于做好2016 届全国普通高等学校毕业生就业 创业工作的通知》（教学〔2015〕12 号）和《教育部办公厅关于编制发布高校毕 业生就业质量年度报告的通知》（教学厅函〔2013〕25 号）等重要文件精神，山 西戏剧职业学院针对2016 年毕业的学生开展毕业生就业状况调查。 毕业生的就业质量是衡量一所高校办学水平的重要指标，也是学校生存与发 展的生命线。全面客观地了解毕业生就业实际情况，收集毕业生对学院教育教学、 就业指导等方面的信息反馈，为学院深化教育改革、优化就业指导等工作提供详 实参考，应该成为就业部门一项重要的日常工作。 （二）调查方式 本调查以独立的问卷系统作为调查工具，采用电子问卷的形式开展调研，学 生使用姓名、学号和身份证号进行身份验证并登录答题，答题时间约15-20 分钟。 （三）调研流程 （四）调查样本说明 山西戏剧职业学院2016 年应届毕业生分布在15 个专业共295 人，经过调研 过程，除艺术设计和影视表演两个专业外，其余全部专业均有毕业生参加调研， 去掉调研数据存在较大瑕疵的样本，有效答题人数73 人，调查样本具有一定的 代表性。 二、主要结论