高三语文说木叶1.pptVIP

万木冻欲折，孤根暖独回。 前村深雪里，昨夜数枝开。 请改动其中一个字，使全诗的境界更高。 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声， 散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情。 ——请问诗中“折柳”的寓意是什么？ 明确：本意是指一支曲子。 “折柳”寓有惜别怀远之意。杨柳在古诗词中多用于写离别的情景，表达离愁别绪。如“渭城朝雨浥轻尘，，客舍青青柳色新”。“羌笛何需怨杨柳，春风不度玉门关”其原因一是古人有临别折柳相赠的习俗； 二是“柳”与“留”谐音。像“杨柳”这样的具有暗示性的概念，不知不觉的影响着人们。感染着人们，今天我们来学习林庚先生的《说“木叶”》看看作者又是如何来分析“木叶”的暗示意思的。 说《木叶》 ——林庚 请带着下面这个问题阅读课文： 1、文中写了中国古代诗歌语言的哪个特点？ 2、作者在本文中提到“木”的艺术特征是什么？ 诗歌语言的暗示性 树：后皇嘉树，橘徕服兮。 桂树丛生兮山之幽。 庭中有奇树，绿叶发华滋。 叶：叶密鸟飞碍，风轻花落迟。 皎皎云间月，灼灼叶中华。 木叶：亭皋木叶下，陇首秋云飞。 九月寒砧催木叶，十年征戍忆辽阳。 落木：辞洞庭兮落木，去涔阳兮极浦。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 枝繁叶茂， 浓荫匝地 萧瑟凄凉 方法：从例子入手，找寻作者