聆听北师大专家魏雅萍评课有感.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT1 聆听北师大专家魏雅萍评课有感 5月5日上午，荣幸且激动聆听了北师大语文专家魏雅萍老师对我和陈文慧老师的公开课进行了理论与经验精彩的点评，使我胜读十年书，受益匪浅。 魏老师首先谦虚的对我和陈老师以及七小的学生表示赞赏和肯定。陈文慧老师讲的是五年级说理文《谈礼貌》第二课时，而我讲得是六年级散文《夹竹桃》第一课时。魏老师肯定了我俩这一节课的优点，共同之处是：老师都关注每个孩子课堂的学习参与，孩子课堂积极发言表现活跃；老师课堂语言简洁明了，思路清晰，突出年级教学特点，课堂重视方法的指导，注重了做笔记、批注，注重习作写作方法的指导，结构布局的把握。有明确的教学目标，重难点突出可见。于是同时，也指出高年级教学的要求。魏老师指出，老师对文本内容挖掘不是很深。比如《谈礼貌》作者为什么要写三个事例？采用这样的事例有什么目的？作者怎么写的？忽略文本语言表达方法等问题。最后，魏老师还提出了建议——一是教师提纲板块要清晰简洁，做到少讲；二是设计活动要合理突出合作性学习，课堂活动时间安排要合理做到实效性解决问题；三是要鼓励学生积极参与到教学活动中去，四是综合运用，读写要结合，阅读要深入意在提高写作。因此，教师在教学中还要渗透写作方法，做到语文的开发性. 魏老师还真实地就我这节课不足之处给予宝贵的建议:一是朗读形式单一应多样式，二是读得少应以读为感，三是课堂活