校长跟品牌学校建设资料.pptVIP

一、校长在学校建设中的地位与作用 现代著名教育家陶行知先生有句名言：“校长是一个学校的灵魂，要想评论一个学校，先要评论他的校长。”校长是学校之魂，这是对校长地位和作用的一个极高评价，又是对学校工作要求、水平和目标的殷殷期待。作为校长，是否实实在在地成为了学校的灵魂，这是我们每个校长应该值得深思的问题。 校风是校长的镜子，见校风即见校长； 教师是校长的影子，有什么样的校长就有什么样的教师； 质量和效益是校长的尺子，衡量一个校长工作的好坏就看质量和效益能否上得去。 校长的灵魂作用 就集中体现在学校的 校风、师风、质量和效益上。 二、学校品牌与品牌教育 品牌教育 究竟是一种什么样的教育? 有些人说特色是教育品牌的具体呈现方式，一个优秀的教育品牌，本身就是一个特色资源的聚集。 有人说，教育品牌对于高中学校来说，就是看你能考取多少个大学生，考取多少个清华、北大。 校长 理想 一个充满理想的校长， 他会调动教师的激情， 他会挖掘教师的潜能， 他会扬起教师理想的风帆。 三、在常规中求创新、 在创新中求特色、 在特色中求品牌 1、开发好四个源泉 ⑴、信息源： 创造一切条件，快速获取科学的教育信息，以此来影响学校领导、教师、学生的思想。 校长的工作 就是要把各种信息的渠道打通，让先进的办学信息源源不断地注入学校,让所有的领导和教师能呼吸到新鲜的空气,引起思想的活跃,激发教书育人的热情,使先进的办学信息起到教育的作用。 我校三大信息源 教学信息源 师源 一要有识才之眼 师源 2、办学的三大目标 优秀毕业生要做到两个适应 一要适应高校继续学习的需要； 二要适应未来社会发展的需要。 我始终认为， 中学阶段属于基础教育， 属于打基础阶段， “学生未来发展的高度， 将取决于中学时代所打基础的深度。” 基础打扎实了， 学生才可能具备 向多方面发展的可能性， 才可能适应 未来社会多样性的需要， 这是基础的适应性； 优秀毕业生的标准 基本觉悟高 基础知识好 基本能力强 身心健康 基本觉悟 能正确处理祖国利益、集体利益和个人利益的关系。具有良好的公德、个人品德和职业道德，谦虚谨慎，有礼貌，守纪律。 基本知识 是指自然科学和社会科学中最基础的部分，上大学必备知识；终身学习不可少的知识。 基本能力 观察能力，阅读能力，思维能力，记忆能力，动手能力，自学能力，其中思维能力是核心（在发展学生思维能力的过程中要有意识地为发展学生的创造性思维打下良好的基础）。 身心健康 包括两点：一是心理品质好，即做一个“对人生的态度是积极的，与人相处是和谐的，遇到困难和挫折是坚强”的人；二是身体健康，指对环境的适应力强，对疾病的抵抗力强。 德 主要指觉悟高，道德高尚。 而这些都应当集中表现在 对教育事业的 极端热忱 和对学生的 极端热爱上， 应当表现在全心全意的作好本职工作。 才 是指教师的本领（两基五胜任四会）。 一个现代教师的才具体应当表现在以下几方面： 两基 五胜任 四会 两基 基础知识扎实，功底雄厚，知识面广、新，不仅精通本学科的专业系统知识，而且精通与本学科有关的相邻学科的知识。 五胜任 能胜任班主任 能胜任学科教学 能胜任选修课 能胜任课外活动 能胜任科研。 四会 会讲外语 会使用电脑辅助教学 会用心理卫生知识 会学习科学知识。 谢谢 2007年11月 基础打扎实了， 才能一生中长期发挥作用， 体现出教育的后劲。 因为基础的东西，相对是稳定的， 如基本觉悟、 基础知识、 基本能力、 基本心理品质， 这些 不容易随着社会的飞速发展而变得无用， 这是基础的长效性。 如果出于竞赛、升学等功利的考虑， 牺牲学生的全面发展， 把学生训练成“应赛的机器”， 或者扼杀学生的特长， 把学生变为“应试机器”， 这样做， 势必会影响学生的全面发展， 势必会影响学生基础的学习 和特长的发展， 这也将严重阻碍学生的未来发展 ⑵出优秀教师 优秀教师应当是德才兼备，令学生佩服的人