小学数学人教2011课标版二年级二数下第三单元第一课时.docVIP

数学 （学科）教学设计 年级：二 第 三单元 优化人 许国清 总第 2课时 课题 平移 课型 新授 具体内容 教材第30-31例2 学习 目标 1、通过生活情景，让学生初步感知平移现象；让学生通过观察、分类、对比，初步了解物体的平移的变换特征；初步会判断图形的平移。 2、会在方格纸上平移简单的图形。通过观察、动手操作，培养学生的观察能力和解决问题的能力。 学习重点 能正确说出图形平移的距离。 学习难点 学习流程 教师行为 学生行为 片1 出示课题 片2 一、情境导入： 今天我带大家到游乐园学习数学知识—平移和旋转。 这些运动都是平移现象，生活中你还见过哪些平移现象？ 生观察片2，思考老师开篇提出的2个小问题，回答，感知课题。 片3 师：学生学习学习目标。 迅速浏览片3的学习目标 片4 二、学习新知： 师：请伸出你的手，模仿一下这些平移运动。推开窗户的动作是平移现象。拉出拉杆箱拉杆的动作也是平移。 师小结 学生根据片4模仿平移运动。 片5 移一移哪几座小房子也可以通过平移相互重合。 师：你发现了什么？（合作星） 学生快试试，还有哪座小房子也可以。并思考问题。（智慧星） 片6 三、知识应用 师：用学具画一排小汽车。 你能用学具画一排小汽车吗？画的时候应该注意什么？ 小结：小汽车的大小和方向不变。 评价：说的准确的得星☆ 学生讨论后