小班,小司机,教案.docx

小班,小司机,教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 小班,小司机,教案 篇一：小班识字教案《小司机》 识字《小司机》 活动目标: 1、巩固学过的汉字。 2、增强幼儿学习汉字的兴趣。 3、 认识汉字“司机”、“车”、“送”。 活动准备: 1、 准备已学过的各种字卡。 2、已经学过的儿歌磁带。 3、把活动场地布置成一个“街道”,让幼儿进行游戏。 4、玩具车若干辆,玩具娃娃若干个。 活动过程: 1、复习已学过的各种字卡。 2、欣赏画面并提出问题 观察问题: (1)图中有什么? (2)小娃娃在做什么? (3)小娃娃扮演什么? 3、认识汉字“司机”、“车”、“送”。 4、拿出玩具车几玩具娃娃,找几个小朋友分别扮演小司机。 5、游戏:《寻找字宝宝》 1)告诉幼儿:今天,我们到字宝宝乐园去做游戏,看看字宝宝乐园里有什么秘密。 2)让幼儿自己游园或带领幼儿一起游园,寻找乐园中的秘密(自己认识的单字、词组、句子)对发现秘密教多的孩子及时给予奖励。 6、复习活动。 篇二：小二班主题活动《小司机》 小班主题活动： 小司机 执教日期：2009-2019学年第二学期 执教班级：小二班 【主题由来】 上周五春游活动，孩子们驱车前往牛头山游玩，坐在旅游车上，孩子们口中念念有词：“嘀嘀嘀，开车啦！”看到孩子们对开车、玩车的兴趣那么浓厚，加上“汽车”又是 孩子们日常生活中接触较多的交通工具，因此，我们选择了生活中常见又吸引幼儿的“汽车”来开展主题“小司机”，在这个主题活动中，我们预设了三个分题，分题一“我喜欢的车”，分题二“车儿本领大”，分题三“我和车儿做游戏”，将和孩子一起认识常见的车辆，知道车辆给人们带来的方便，与同伴交流分享玩车、坐车经验，激发探索车辆的兴趣，最重要的是在玩开车的游戏中， 让孩子学习遵守交通规则，注意交通安全，并养成良好的乘车习惯。 【主题目标网络图】 【主题网络】 活动一：什么车开来了 1、我坐车去?? 活动二：各种各样的汽车 2、乘公共汽车 活动三：漂亮的小汽车 3、好特别的车 活动四：小小汽车管理员 4、车儿的用处真大 活动五：汽车舞 5、搬运货物忙 活动六：神奇的小火车 6、彩色噗噗车 活动七：我是一辆特别的车7、轮子歌 活动八：我的车儿在唱歌 活动九：快乐的轮子 活动十：火车轰隆隆 活动十一：马路和车库 活动一：什么车开来了？ 活动目标： 1．初步认识常见的车辆，萌发探索车辆的兴趣。 2．发展观察和数数的能力。 3．乐意与同伴交流对车辆的观察和发现。 活动准备： 1．选择一条来往车辆较多的马路，让幼儿站在安全的人行道上观察。 2．老师带上摄像机或数码相机。 3．准备学习包《这是什么车》 活动指导： 一、话题激趣。 1．引导幼儿说说今天上幼儿园是怎样来的，是走路，还是乘车？乘什么车？ 2．启发幼儿想一想、议一议在马路上见过哪些车，引发幼儿到马路边观察车辆的兴趣。 二、观察车辆。 1．引导幼儿看一看、说一说什么车开来了，如自行车、摩托车、出租车、大客车、卡 车······ 2．启发幼儿注意观察哪一辆车跑得快、车辆下面都有什么。车轮是什么样的。 3．鼓励幼儿数一数自行车、摩托车、公共汽车、卡车各有多少个车轮。 三、回忆分享 播放观察马路上的车的视频，引导幼儿有目的地从车辆的名称、外形特征、颜色、用途等方面进行观察、讲述。 活动延伸： 1．提供学习包《这是什么车》学习单，引导观察图画上有哪些车，把它们连起来。 2．请家长利用亲子手册《马路上》的内容，引导幼儿说一说图上有什么车，数一数它 们各有几辆，并请家长与幼儿一起制作小汽车。 观察分析与调整： 这周来小朋友带了很多有关各种车的书籍、玩具，小朋友每天都在交流，学习，所以每个小朋友对于开过来的车辆都能很准确地叫出它们的名字。在参观过程中小朋友还发现了路上出租车最多，卡车最少。这个主题选材特别贴近幼儿的生活，孩子们的兴趣较浓，对于不同各类汽车的性能孩子们还不够熟悉。 活动二：有趣的车轮 活动目标： 1、进一步巩固数字1-4的实际意义，并能够灵活的运用。 2、激发幼儿对数学活动的兴趣。 篇三：小班 快乐的小司机 1 2 篇四：幼儿园主题活动教案：小司机 幼儿园主题活动教案：小司机一、主题背景分析： 玩具汽车是孩子们最喜欢的玩具之一。尤其在每天的自主游戏时间，教室就成了汽车的跑道，大家比划着自己手中的小汽车，嘴巴里面还嘟哝着：“呜啊呜啊，警车开来咯！”、“消防车开来咯！”等等。现在的家庭生活水平提高，很多孩子的爸爸妈妈就自己开车送孩子来幼儿园，这些生活经验也丰富了孩子们对汽车的认识，我们开展“小司机”这个主题旨在让孩子们了解不同车辆的不同名称、外型和功用，并初步的了解红绿灯的作用，有遵守交通规则的初步意识。二、主题实施时间： 2019年12月