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幼儿园中班老虎拔牙教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 幼儿园中班老虎拔牙教案 篇一：童话老虎拔牙 老虎拔牙 四年级（3）班 高胜寒 老虎是万兽之王，可厉害了，尤其有一颗颗坚硬又锋利的牙齿，看见其他动物，一口就把它们吃了，森林里的动物害怕极了，每次都躲得远远的，在老虎出现的地方，没有动物敢去周围玩。 森林里有一只聪明又狡猾的狐狸，它也非常害怕，但是它想，怕也不能解决问题，要是能把老虎的牙齿都拔掉，老虎不就没那么厉害了吗。于是它想到一个好办法。 怎么能拔掉老虎的牙齿呢？狐狸去了老虎住的地方，它给老虎带了好多好吃的糖。老虎非常喜欢，和狐狸说，以后多带点给我，带多了有赏。 于是，狐狸每天都去给老虎送糖，还有饼干、巧克力等甜食，老虎非常喜欢吃，每天都吃好多，而且它吃完也不爱刷牙，晚上睡觉前也吃。过了一段时间，老虎的牙有点疼，它去看牙医，牙医说，你应该少吃甜食，尤其是糖。不然，你的牙齿会掉光的。老虎回去了，心想我要少吃糖和甜食了。可是狐狸来了，又送来了好多美味的糖果，可好吃了，老虎禁不住诱惑，又开始吃了，心想我的牙齿那么坚硬，怎么可能掉呢？ 过了一段时间，老虎的牙齿变黑了，长了好多蛀牙，而且非常疼，它不得不又去看牙医，牙医说，“你看，你不听我的，现在我也没有办法了，等牙齿拔掉，长出恒牙以后，再也不能吃糖和甜食了，每天都要刷牙，这样就不会长蛀牙，也不会疼了。” 老虎回去以后，每天都刷牙，也不吃糖了，牙齿越来越好，狐狸再还诱惑它，它也没上当。 通过这个童话故事，我明白了一个道理，要抵制住诱惑，少吃零食，多刷牙呀！ 篇二：幼儿园优秀教案中班健康教案：蛀牙虫,快走开 1、初步了解龋齿产生的原因，懂得牙齿保健的重要。 2、学习正确的刷牙方法。 3、乐意保护自己的牙齿，愿意早晚刷牙。 活动准备： 1、一个小熊头饰，一副黑色眼睛做“蛀牙虫”。 2、牙齿模型一副。 3、一盒牙膏，人手一把牙刷、一个水杯预先放在盥洗间。 活动过程： 1、猜谜语，引出活动。 谜语：小小石头硬又白，整整齐齐排两排。天天早起刷干净，结结实实不爱坏。 2、听故事《小熊拔牙》，了解产生龋齿的原因，懂得牙齿保健的重要。 教师扮小熊手扶腮做痛苦状，并请幼儿猜猜小熊怎么了？ 幼儿听故事。 讨论：小熊的牙为什么被拔掉？牙被拔掉有什么不方便？ 3、幼儿相互交流，知道牙齿保健的简单方法。 （1）幼儿相互看同伴的牙齿，自由交流看牙齿的经历和感受。 （2）请幼儿说说自己是怎样保护牙齿的。 （3）教师小结：如果不注意保护牙齿，牙齿也会生病的，牙疼是会影响我们吃事物，不能好好的睡觉，并影响我们的身体健康；缺少牙齿时，说话不清楚；龋齿严重的话，还会很难看呢！ 4、讨论正确的刷牙方法，并徒手练习。 （1）教师：小朋友会刷牙吗？我们来教教小熊怎样刷牙好吗？ 教师用牙刷在牙齿模型上示范正确的刷牙的方法。 （2）幼儿用牙刷做空手练习，“小熊”来回检查。 （3）游戏“蛀牙虫，快走开”，继续帮助幼儿练习刷牙。 （4）教师戴上“蛀牙虫”的眼镜扮“蛀牙虫”，在幼儿四周边唱边随意走动，各曲结束后，“蛀牙虫”随意请一位小朋友，这位小朋友念儿歌“蛀牙虫”，快走开，我会刷牙赶你走！然后练习刷牙一次。其他幼儿看他刷牙方法是否正确。 5、幼儿分组到盥洗练习。 利用餐前让幼儿欣赏故事《蛀牙虫想搬家》，激发幼儿乐意保护自己的牙齿。 篇三：儿童剧《老虎拔牙》方案 儿童剧《老虎拔牙》 教学目标： 1. 在了解《老虎拔牙》内容的基础上，讲将故事活灵活现地表演出来。 2. 从故事中得到启示，明白牙齿的重要性。 3. 开动脑筋，对故事内容展开无限遐想。 教学重点： 培养学生的语言表达能力，传授表演技巧，如表情、语气、动作等等。更重要的是培养学生的团结协作精神。 教学准备： 剧本多份，老虎和狐狸的图片 教学设计： 1. 课堂导入：让同学们说一说自己喜欢的动物。 2. 进入正式教学： （1）首先选出同学分别扮演老虎、随从和狐狸，进行镜头一、镜头二的表演。 镜头一 旁白：在一片茂密的森林里，住着一个凶恶无比的大老虎，小动物们见了他都躲得躲，逃的逃，藏的藏。 老虎：（迈着八字步威武上场，一路走过），来到家里。 两个随从：（毕恭毕敬地）连忙说：“大王，你回来了，快歇会儿吧！” 老虎：（悠闲自在地躺在床上） 随从：一个扇扇子，一个端盘子递葡萄。 老虎：不吃了，（慢慢闭目养神）。随从站立一旁。 镜头二 狐狸：（狐狸翘着二郎腿，一群小动物围在身边）你们这些胆小鬼，见了老虎就跑，哼！总有一天，我要把它的牙给拔下来。 动物们：吹牛！吹牛！ 狐狸：你们不相信？那你们就等着瞧吧！（狐狸退场） （2）对第一组同学的表现进行评价，选出第二组同学扮演老虎、狐狸、随从和狮子，进行镜头三、镜头四的内容。 镜头三 旁白：于是，狐狸