中班公开课教案你好大树.docx

中班公开课教案你好大树 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 中班公开课教案你好大树 篇一：大树-幼儿园中班美术教案 大树 活动目标： 1、幼儿尝试用剪刀，沿线剪大小不一的圆和三角形。 2、会将圆和三角形，粘贴在纸上，进行制版，并且进行压印。 活动准备： 1、老师的范画大树、剪刀。 2、吹塑纸上画圆。 3、一张方的吹塑纸。 活动过程： 1、欣赏老师的范画。 小朋友看看老师手里拿的是什么呀？（大树）你们知道老师手里的五颜六色的大树是怎么做的吗？（请幼儿猜想谈谈说说）你们自己想不想来做一棵美丽的大树呀？（本活动是激发幼儿学习制版的兴趣） 2、老师示范制作 首先请小朋友将铅画纸上的图形全部剪下来。然后将剪下来的图形粘贴在方的吹塑纸上，粘贴成一棵大树。接着用毛笔在吹塑纸上涂颜料，进行压印。通过这几个步聚一棵大树就做好了。（了解制版的方法） 3、请幼儿自己进行制作。 提醒幼儿剪的时候要沿线剪。粘贴的时候要将图形粘贴牢。压印的时候注意刷颜料。 4、将幼儿压印好的作品放到指定的地方晾干。 5、评价作品。 深圳市美术学校(xzzx.luohuedu.net/ms/) 篇二：幼儿园中班社会教案：大树妈妈 幼儿园中班社会教案：大树妈妈 作者： 来源： 上传时间：2019-08-07 一、活动目标： 1、通过做游戏，让幼儿初步了解树木给人们带来的好处。 2、在讲讲做做的过程中，激发幼儿爱护环境的情绪。 二、活动准备： 布置大森林的场景、各种生活在地球上的动物的头饰数量与幼儿人数相等（包括人类）、动画（大树妈妈的本领）及相关设备、一棵大树（没有树叶）、小树叶若干（与幼儿人数相等）、蜡笔 三、活动过程： 1、创设情境 ①各种小动物乘上小火车，我们一起出发去“大树妈妈”家庆祝生日。（进入“大森林”的场景中） ②用歌声呼唤大树妈妈（歌曲《大树妈妈》） 随音乐大树妈妈上（扮演），抚摸她心爱的宝贝们。（通过抱抱、亲亲、摸摸，传达大树对一切的关爱，体验家的温暖。）（歌曲完，大家偎依在大树妈妈身边。） 2、讲讲大树的本领 (1)老师示范为大树妈妈献上自己的祝福 老师：我们都是大树妈妈的宝贝，我们离不开大树妈妈，大树是小猴、小兔、大象、小鸟等各种小动物、还有我们小朋友们的家。这是我给您的生日礼物———“大树是我们的家”。 大树妈妈很高兴回送了一片小树叶。 (2)幼儿为大树妈妈献上祝福 先看动画，引导幼儿结合原有经验说出大树妈妈的一项本领。 大树妈妈为送过祝福的小朋友发小树叶。 ①大树是一把大伞挡住炎热的太阳，我们在大树下乘凉。 ②大树为我们提供鲜美的食物，还可以造成各种工具、物品。 ③大树上的每一片树叶都能吐出“氧气泡泡”使空气新鲜，使我们都能吸到氧气。 大树把黑黑的灰尘、有害的气体都吸进去，并减弱噪声，保护我们。 (3)庆祝生日 大家手举小树叶，围着大树妈妈唱生日歌。 3、救救大树 从远方飘来了一片枯黄的小树叶，这是寄给大树妈妈的信： 大树妈妈很伤心，我们一起为小鸟想办法（讨论） （由于人们的努力，大森林又回来了，多种树使沙漠变回美丽的家园，小 鸟又有了美丽的家。） 如何保护树木？（不要乱砍、不去摇小树苗、不随便摘小树叶） 4、做片小树叶 ①出示那棵没有树叶的枯树，大家想办法救他：我愿“做”一片小树叶，陪伴在大树身边。 ②在每一片小树叶上画大树和花草，表达自己的心愿，“说说”自己的心理话，贴到大树妈妈身上救活她。 编辑：cicy 关键词：幼儿园中班社会教案大树妈妈 篇三：《大树妈妈》公开课教案 《大树妈妈》教案 班级：二年级 课型：以歌唱课为主的综合课 教学目标： 1.情感态度与价值观：通过学习歌曲。通过本课的学习，培养学生爱护环境，保护树木的思想意识。 2.过程与方法：通过击打节奏，演唱，舞蹈创编等方式表现歌曲。 3.知识一技能：认识八分休止符并能唱好八分休止符的节奏。 学会歌曲能准确按音高唱准歌曲，并能用轻柔的声音演唱歌曲。 教学重点： 体会摇篮曲的风格特征，并能通过唱、演表现出来。 教学难点： 正确演唱后八分休止，做到音断而气不断，通过演唱，感受八分休止符在塑造音乐形象中所起的作用了。 学情分析：《大树妈妈》这一课是小学二年级的教学内容，这个年龄段的学生，基本以唱游教学为主。让学生不仅通过唱歌，还可以运用身体动作感受音乐。表现音乐。由于二年级学生接受音乐训练时间不算长。也由于学生个别差异较大。因此他们对音乐节奏还不准确的表达、掌握。怎样使他们兴致勃勃、积极主动地投入到节奏表现中去，是本课要解决的主要问题。 德育渗透：爱护树木，保护环境 核心板书：《大树妈妈》 0 x 0 八分休止符跑停 2/4 X 0/ X 0// 2/4 O XO X / O XX// 教学过程： 一、创设情境，导入新课。 1、故