红色主题，讲述自己了解的革命历史，人物故事，红色事迹等写一篇演讲稿.docx

红色主题，讲述自己了解的革命历史，人物故事，红色事迹等写一篇演讲稿 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 红色主题，讲述自己了解的革命历史，人物故事，红色事迹等写一篇演讲稿 篇一：三项文化读书活动方案 红色文化、绿色文化和古色文化教育 主题读书活动方案 一、活动目的 通过红色文化教育，弘扬井冈山精神等革命精神，加强学生红色基因教育传承，培育和践行社会主义核心价值观；通过绿色文化教育，加强生态文明教育，引导学生积极参与保护和建设绿色家园，提高学生环保意识；通过古色文化教育，传承中华优秀传统文化特别是赣鄱文化，引导学生发扬传统美德；通过开展三项文化教育活动，弘扬主旋律，提高学生思想道德教育的针对性，培养学生爱党、爱国、爱社会主义的情感，形成具有江西特色的德育工作方式。 二、活动对象 全校学生 三、活动内容 1.主题征文：中小学生阅读与“红色、绿色、古色”文化有关的主题书，开展“知、行、践”活动，了解我省特有的红色、绿色、古色文化，并紧扣活动主题，写一篇文章，表达自己的收获和体会，要求感情真挚、符合主题、思想观点正确。小学生作文字数不超过500字，中学生作文字数不超过800字。 2.讲红色故事比赛：小学学生紧扣“红色”主题，讲述自己了解的革命历史、人物故事，结合自己的感受，阐述这些事迹对自己产生的影响和意义。要求讲普通话、内容生动、情感真挚，倡导学生结合本省或本地红色资源讲故事。 3.演讲比赛：中学学生紧扣“红色”主题，开展演讲， 讲述自己了解的革命历史、人物故事、红色事迹，结合自己的感受，阐述这些先进事迹对自己产生的影响和意义。要求讲普通话、内容生动、情感真挚，倡导学生结合本省或本地红色资源进行演讲。 4.经典诵读：中小学生诵读与“红色、绿色、古色”文化有关的经典文章，展现小学生积极向上的精神风貌、爱国爱家乡的感情以及文明有礼的行为习惯。倡导学生结合本地“红色、绿色、古色”资源进行诵读。 三、活动安排 各班级要精心组织和指导学生积极参加主题活动。各班于10月13日前将推荐征文内容、讲红色故事比赛、演讲比赛、经典诵读各一位报名学生到先队处。10月14日将组织报名学生进行比赛。征文作品将会进行展示。 四、奖项设置 主题征文、讲红色故事比赛、演讲比赛、经典诵读活动设学生奖及教师指导奖，每个组别设一、二、三等奖若干名。 五、评委老师 李丽、王会论、宋海军、张欣、危文、王燕 篇二：小学生红色故事演讲稿 红色故事演讲稿 ——赣州市文清小学环城校区 江薇 尊敬的老师，亲爱的同学们！ 中国现在是世界第二大经济强国，人民生活幸福，我们学习环境条件无比优越，我们是 幸运的一代！可我们想过今天的幸福是怎么来的吗？是无数革命先辈用生命和鲜血换来的啊！ 刘胡兰姐姐就是其中的一位。今年是刘胡兰牺牲67周年纪念日，我们深切缅怀她！让我 们重温一下刘胡兰姐姐的英勇事迹，永远记住刘胡兰姐姐短暂而又辉煌的一生！ 刘胡兰，原名刘富兰。1932年10月8日出生于山西省文水县云周西村，牺牲于1947年 1月12日。她8岁上小学，10岁参加儿童团并成为团长，14岁担任妇救会主任，为中共预 备党员。 刘胡兰是女烈士中年龄最小的一个，也是唯一受到中国三代领导人题词的少年女英雄。 1946年10月，国民党部队占领了文水县。中共县委决定只留下少数同志坚持斗争。刘 胡兰认为自己年纪小、熟悉环境，主动留了下来，组织群众掩埋粮食，掩护伤员撤离，还配 合武工队处死了敌人保长石佩怀，对敌人震动很大。 1946年12月，敌人开始报复，多次进 刘胡兰家乡搜查，抓走了地下交通员石三槐等6人，形势非常危急。刘胡兰家人劝她赶快撤 退，但她表示：“走与不走要等上级通知。1947年1月11日夜，上级通知她转移，可天刚刚 蒙蒙亮，敌人就包围了整个村子，强令全村所有人到观音庙集合，刘胡兰也被迫来到场地上。 她早有预料，摘下了指环，掏出了手绢和万金油盒交给母亲，决心与敌人作殊死斗争。 刘胡兰最终在叛徒“石五则”的出卖和现场指认下，当场被捕。 国民党大胡子军官黑着 脸审问她： “你就是刘胡兰？”