八年级地理土地资源1课件.pptVIP

土地资源 我们的家乡， 在希望的田野上。 炊烟在新建的住房上飘荡， 小河在美丽的村庄旁流淌。 一片冬麦，一片高梁； 十里荷塘，十里果香。 我们世世代代在这田野上生活， 为她富裕，为她兴旺。 我们的理想， 在希望的田野上。 禾苗在农民的汗水里抽穗， 牛羊在牧人的笛声中成长。 在希望的田野上 作词 [晓光] 作曲 [施光南] 西村纺花，东港撒网； 北疆播种，南国打场。 我们世世代代在这田野上劳动， 为她打扮，为她梳妆。 我们的未来， 在希望的田野上。 人们在明媚的阳光下生活， 生活在人们的劳动中变样。 老人们举杯，孩子们欢笑； 小伙儿弹琴，姑娘歌唱。 我们世世代代在这田野上奋斗， 为她幸福，为她增光。 思考： 你能说出图中显示的是哪种土地利用类型吗？ 思考： 你能说出图中显示的是哪种土地利用类型吗？ 思考： 你能说出图中显示的是哪种土地利用类型吗？ 思考： 你能说出图中显示的是哪种土地利用类型吗？ 你能说出图中都有哪些土地利用类型吗？ A A地位于哪个自然带？是哪种类型的土地分布区？ B B地位于哪个自然带？是哪种类型的土地分布区？ C C地位于哪个自然带？是哪种类型的土地分布区？ D D地位于哪个自然带？是哪种类型的土地分布区？ 为什么人们多在温带湿润地带的平原地区开垦耕地？ 总结： 世界林地主要分布在热带雨林带和亚寒带针叶林带； 世界草地主要分布在热带草原带和温带草原带； 世界耕地主要分布在温带湿润地带的平原地区。 现在的耕地分布区在开垦为耕地之前是森林或草原。人们把本是森林和草原分布的一些地区变成了耕地，是否对人类有利？ 这副漫画说明了什么？ 年份 1930年 1987年 1999年 世界人口 20亿 50亿 60亿 世界耕地面积（公顷） 15.8亿 15.8亿 15.8亿 世界人均耕地面积（公顷） 1、计算世界人均耕地面积。 2、表中的数据说明了土地资源面临着什么问题？ 内蒙古地区土地荒漠化 农田退化 水土流失使土地不能耕种 固体废弃物污染土地 你认为当前土地资源遭到严重破坏的主要原因是什么？ 如果你是农业部长，你将采取哪些措施保护土地和合理利用土地？说明理由。 ; ; orz25msr ; 旁边的水槽里洗洗手吃饭去吧！我姆妈说了，要趁热吃啊！”他们都清楚地记着，每次小青姐姐过来帮着看摊儿时，脸上都是汗津津的。一次，耿老爹对她说：“青丫头，你不用着急赶路的，饭凉不了！”耿英也说：“娘娘打包得那么好，怎么能凉了呢！”小青笑着说：“好，那我明儿个再送过来时走慢点儿！”可是，当小青姐姐下次把饭送来的时候，她那张俊俏的脸蛋上，照样还是汗津津、红扑扑的……大骡车缓缓走到当年的地摊儿前时，兄妹三人不约而同默默站住了：往事历历在目啊！大白骡不解人意，不断地晃动着大脑袋，似乎不愿意停下来。耿正抬头看看，明晃晃的日头几乎移动到正当头了。他知道大白骡这个时候已经有些累了，需要歇息一下，喝点儿水，吃点儿草料了，就怜惜地拍拍它的肩背，对弟弟妹妹说：“走吧，正午了，娘娘他们还不知道咱们回来了呢！”远远地望见娘娘家的院门了。耿直说：“哎！你俩快看，怎么娘娘家的院门儿有些不一样了耶！”耿正和耿英仔细望去，院门儿确实是不一样了，不但用新砖砌了简洁的门楼，而且还好像比原先更高、更宽了一些。再走近一些，一个约莫十来岁的小男孩从一旁的胡同里跑了出来。耿正叫住他，指着娘娘家的院门儿问：“小伢子，这是白婆婆家吗？”小男娃儿说：“是啊！”“她家还有什么人？”“女儿小青、上门女婿东伢子、孙娃小东伢！”小男孩说完就跑走了。耿正立刻招呼弟弟和妹妹：“咱们赶快把车蒙上吧！还好，这当口儿正好是午饭时间，附近没有多少人！”于是，三人立即动手把各自的孝服脱下来放回车内，再迅速将外衣套好。耿正将招魂幡取了也放回车内，耿英将早已准备好的软皮箱提出来，大家一起动手用红篷布将车棚蒙上扎系好了，然后快步往娘娘家走去。走到近前了才发现，院门仍然没有门槛。耿正放心地说：“呵，真不错，院门确实比原来更宽大了一些，而且依然还是没有门槛，咱们的骡车进去绝对没有问题！这一路上我心里还直犯嘀咕呢，要是进不去还得找个地儿放车去，可就有些麻烦了呢！”耿正说着牵住大白骡站定，耿英却没有止步就径直冲上前去推开了院门，耿直提着软皮箱和姐姐一起快步进入院内，几乎同时喊：“娘娘，小青姐！”老房子西屋的门开了，东伢子第一个跑了出来，后面还跟着一个约莫五、六岁的小男娃儿。看到耿英和耿直，东伢子“啊！”了一声，不相信似地揉一揉自己的眼睛。耿英和耿直一起叫他：“东伢子！”东伢子这才相信了，高兴地回头大声喊道：“姆妈，小青，是耿英他们回来了！”小青扶着乔氏也出来了。由于太激动，俩人一时间都说不出话来，只顾大把地擦着不断涌流出来的眼泪！耿直扔了软皮箱，激动地