地球运动相关问题的数学视角分析.docxVIP

地球运动相关问题的数学视角分析 高中地理是一门文理交叉的学科，而必修一地球运动的相关知识更 是偏重于理科。用数学视角分析地球运动的相关问题可以阐述概念的实质 及计算公式的由来，从而帮助学生理解、掌握甚至应用，而不是死记硬背 公式。同时，不同学科知识的融合更有利于培养学牛?理性的综合思维能力 及学以致用、解决现实生活中具体问题的能力。本文就地球运动相关问题 用数学视角进行分析。数学视角即用数学知识进行解释、证明和计算等。 一、经纬度的数学视角含义 人教版七年级上册中，关于纬度的解释是：赤道的纬度为0。，是纬 度的起始线。从赤道向北和向南，各分90。，称为北纬和南纬，分别用“N” 和表示。北极和南极各为90° o关于经度的解释是：本初子午线的 经度为0° ,是经度的起始线，由此向东和向西，各分180° ,称为东经 和西经，分别用“E”和表示。东经和西经的180°是重合的，通常 称为180°经线。 用数学视角分析，纬度即地球表面某点到地心的连线与赤道平面夹角 的度数，赤道以北为北纬，赤道以南为南纬。如图1所示，a角的度数即 A点的纬度。经度是地球表面某地所在经线和地轴所成平面与本初子午线 和地轴所成平面夹角的度数，本初子午线以东为东经，以西为西经。如图 2所示，B角的度数即B点的经度。 二、北半球观测北极星仰角的数学视角分析 如图3所示，（）为地心，地轴的北端为N, ON指向遥远的北极星附近。 在南半球看不到北极星，在北半球观测北极星时，由于北极星距离地球非 常遥远，所以观测点A距地轴的距离可以忽略不计。即沿图中AC方向方 可看到北极星，AC//ONo而往1E北方向的视平线为图中AB, AB与地表相 切，0A丄AB。那么在北半球观测北极星时，视线需沿视平线AB上仰角Z1 到AC方向，才能看到北极星。图中A地纬度为Z2,在A地观测北极星的 仰角为Z1。 由此得出，在北半球观测北极星的仰角等于当地纬度。 三、地球自转角速度、线速度的数学视角分析 地球口转速度可以用角速度和线速度来表示。角速度是做圆周运动的 物体单位时间内转过的角度，线速度是作圆周运动的物体单位时间内转过 的弧长。 （1） 角速度的数学视角分析。南北两极点在自转过程屮留在原地， 即转过的角度为0。，路程为0,所以南北两极点角速度、线速度均为0。 其余各地随地球自转一周360° ,用时均为23时56分4秒。所以除南北 两极点外，角速度均为（360。/23时56分4秒），约为15° /时。由此得 出结论：地球自转角速度南北两极点为0,其余各地均相等约为15° /时。 （2） 线速度的数学视角分析。地球上各地随地球自转一周时转过的 路程为当地所在的纬线圈长度S,用时t均为23时56分4秒,线速度V二S/t。 由于纬线圈长度S由赤道向两极递减，所以，地球口转线速度由赤道向两 极递减，两极点为0。 由此得出结论：地球上某地自转线速度等于赤道上的自转线速度乘以 当地纬度的余弦。 因为cos60°二，所以南北纬60°处的自转线速度等于赤道线速度的 一半。 四、 昼夜长短的数学计算 只耍给出某地某日日出时刻A、日落时刻B、昼长叭 夜长n中的任何 一个数值，则可以用数学方法计算出其它三个数值。如已知某地某日日出 时间为A,则可以用数学方法计算出该地该日的日落时刻B,昼长ni,夜长 n。计算方法如图5所示。 从日出到日落为口？？，时长为昼长哄口昼正中间的时刻（）1为止午， 即当地地方时12： 00o从日落到第二天日出为夜晚，时长为夜长n。夜晩 正中间的时刻02为子夜，即当地地方时0： 00 （24： 00）o即某地某日日 出、日落时刻总是关于12： 00对称，同时关于0： 00对称。 由此可以得出：日落时间二24-日出时间；昼长二（12-日出时间）X2= （日落时间-12） X2；夜长二（日出时间-0） X2二（24-日落时间）X2； 例如，某地某日日出时刻A为5： 00,则日落时刻B为19： 00,昼长m为 14小时,夜长n为10小时。 五、 正午太阳高度角的数学计算 如图6所示，0为地心，己知某FI太阳直射点A地的纬度为0 ,某地 B纬度为0,求B地的正午太阳高度角II。 计算过程如下：图6中C点在赤道上且A、B、C在同一经线上，由于 A为太阳直射点，所以该经线地方时为12： 00o过B点做地球表面切线11 与la交于点D,则0B丄BD。 ???太阳直射点A地纬度为a ??? ZAOC= a ???某地B纬度为B ??? ZBOC= B VZBDA+ZBOD =90° （直角三角形两锐角互余） A ZBDA=90° -ZB0D=90° - | 3 ± a | （当 B 点与 A 点在同一半球时 取在不同半球时取“ + ”。这里所说的同一半球指同在南半球或北半 球） 又Til二ZBDA