托班树叶教案.docx

托班树叶教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 托班树叶教案 篇一：幼儿园小班美术《花叶子》教案 幼儿园小班美术教案：花叶子 执教老师：钟如钟利英 活动目标 1、引导幼儿给叶子涂上各种好看的颜色，并尽量涂在轮廓内。 2、激发幼儿对涂色活动的兴趣，锻炼手部动作的灵活性。 活动准备 1、图片—枫树叶 2、涂色—树叶，枫叶。 3、幼儿用图画纸，油画棒。 活动过程 一、导入 出示图片：叶子 小朋友，你们看看这些叶子漂亮吗? 仔细观察一下，这些叶子是什么形状的、什么颜色的，叶子上长着什么。 二、展开 1、出示涂色—叶子 教师：今天我们来为小叶子们穿上花衣服好不好? 什么颜色最漂亮呀? (教师鼓励和引导幼儿大胆发言，表达自己的想法)。 2、教师示范涂色方法 涂色时，顺着一个方向涂， 尽量将颜色涂在轮廓内，顺时涂，把颜色涂均匀。 小朋友们涂色时，可以选择不同的颜色，涂红、黄、绿色都可以。 3、幼儿绘画，均匀涂色。 鼓励幼儿自己大胆的涂不同的颜色，教师巡回指导，对涂的好的小朋友加以鼓励、表扬，涂的慢的小朋友给予指导、帮助。 三、结束 1、把幼儿作品布置在展板上，请幼儿互相欣赏，教师讲评幼儿涂色作品。 2、教师：小朋友们，在你们的帮助下，小叶子们都变得非常漂亮，它们呀可高兴了。小叶子们要谢谢小朋友呢，你们给小叶子说什么呢? 篇二：小班数学教案(大大小小的树叶) 活动名称：大大小小的树叶 活动目标：1、区分树叶的大小 2、尝试按大小标记将树叶分类摆放 活动准备：1、课前组织幼儿进行拾树叶活动，每名幼儿均 活动过程：一、比树叶，说大小有大小树叶若干。 2、羊妈妈和羊宝宝的图片；每张桌子上摆放两个篮子（篮子上分别贴上大、小标记1个） 1、 宝贝儿们，咋们昨天拾了好多的树叶回来， 我们一起把这些树叶拿出来好不好？（事先 发给幼儿大小树叶各一片）引导幼儿挥动自 己手中的树叶。 2、 哇、真漂亮。我们把树叶放下吧，让它休息 一会儿。 3、 咦、咩咩咩…这是谁来了呀？出示羊妈妈和 羊宝宝的图片（是羊妈妈和羊宝宝）羊妈妈 说：“小朋友，我和我的宝宝好饿呀，把你 们的树叶送给我们吃好不好?(好) 4、 可是我们的树叶有的大，有的小，为了让羊 妈妈和羊宝宝都吃得饱饱的，我们给羊妈妈 吃大树叶，羊宝宝吃小树叶好不好？ 现在听胡妈妈说喂谁吃，宝贝儿们就举起你们 的树叶好不好？ 师：喂羊妈妈吃，幼儿举大树叶，并说给你吃大树叶 师：喂羊宝宝吃，幼儿举小树叶，并说给你吃小树叶。 二、分一分树叶，尝试按大小标记将树叶分类摆放。 1、这么多的树叶，羊妈妈和羊宝宝一下子也吃不完，我们给她们装好了带回家去吃好不好？ 2、出示画有两个大小标记的篮子，胡妈妈这儿有两个篮子，它们有个标记。小朋友仔细看一看，猜一猜，哪个标记的篮子是放大树叶的？哪个标记是放小树叶的? 让幼儿猜一猜，表达自己的想法。 3、引导幼儿正确认识大小标记。 这个标记的娃娃手打得开开的，两脚也分得开开的，表示大大的，这是大标记，所以我们应该把大树叶放在这个有大标记的篮子里。 这个标记的娃娃两手向下伸出，两脚并拢，娃娃变小了，所以它是小标记，我们应该把小树叶放进小标记的篮子里。 三、按大小标记将树叶送进篮子 1、好啦，宝贝们现在把你们的大树叶放在大标记的篮子里，再把小树叶放进小标记的篮子里吧。 2、幼儿放树叶 四、带领幼儿将树叶按大小摆放在羊妈妈和羊宝宝的身边。记得羊妈妈吃大树叶，羊宝宝吃小树叶哦。 篇三：托班手工教案：大树穿新衣 托班手工教案：大树穿新衣 一、目标 1、学习用撕贴的方法粘贴大树的树叶。 2、培养幼儿对手工活动的兴趣，养成良好的撕贴习惯。 二、准备 1、固体胶、抹布、撕碎的各色彩纸若干。每组一个放碎纸的盆，粘贴用的大树若干。 2、教学自制图片一套。 三、过程 1、引出课题 以讲故事的形式激起幼儿兴趣： 春天来了，太阳光照在小朋友身上暖洋洋的，真舒服；太阳光照在大地上，大地上的小草穿上了新衣裳，太漂亮了；太阳光照在花园里，花儿都开放了，哇，真美丽！太阳光照在小河里，小鱼快活的游到了水面上，他们高兴的说：“春天来了，春天来了！” 太阳光照呀照，当快要照到大树身上的时候，突然天空中飘来了一片乌云，乌云遮住了太阳，于是，大树就没能穿上新衣裳。 2、讨论 （1）、大树没能穿上新衣裳，身上会怎么样？（冷的） （2）、还会怎么样？（生病的） 3、请幼儿想办法帮助大树（幼儿讨论后回答） ——去超市买衣服给大树穿；把我的衣服脱下来给大树穿；用废纸撕成树叶，涂上胶水贴在大树身上。 4、教师示范 （1）、先给大树的身上涂上很多胶水，尽量不要把胶水涂到大树身体外面。 （2）、把废纸用两只手撕成很小很小的碎片，边撕边贴。 （3）、给大树身上全部贴上碎纸后，再用手轻轻压一下。大树伯伯的新