小学数学人教2011课标版三年级课件第一部分.pptVIP

多位数乘一位数 整十、整百数乘一位数 一、闯关游戏 3×5＝ 2×6＝ 8×9＝ 6×7＝ 9×5＝ 7×4＝ 15 12 72 42 45 28 问题：直接说出得数，并说一说你用的是哪句口诀。 第一关：6个十是多少？23是几个十和几个一？ 第二 关：口算。 二、仔细观察，提出问题 （一）、让我来 仔细观察，你知道了什么？ 你能提出用乘法解决的数学问题吗？ （二）、自主探究，思考算法 1. 读一读这个问题？ 2. 怎样列式？ 3. 这个算式表示什么意思？ 4. 20表示（ ）个十，3个20怎样算？ 5、自己想一想。 （3个20是多少） 坐碰碰车每人20元，3人需要多少钱？ 三、合作探究，寻找规律 活动一 1、四人组成一个小组，摆出小棒图。 5、分享算法： 2 、想一想：用什么方法算？ 3. 说一说：你是怎么想的？ 4. 写下自己的想法。。 你会算吗？ 方法一 方法二 （一）明确算法 （二）、寻找规律，加深理解 整十、整百数乘一位数该怎样计算呢？ 600 70×2＝ 5×40＝ 想一想：200×3＝ 140 200 小结：计算整十、整百数乘一位数时可以先把整十、整百数看成是 几个十、几个百，然后再进行计算。 （三）、巩固练习，总结方法 整十、整百、整千数乘一位数的口算方法：用整十整百整千数的“0”前面的数与一位数相，再看因数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。 80 800 8000 54 540 5400 1. 整十、整百、整千的数乘一位数怎样计算简便？ （三）、巩固练习，总结方法 2、小练笔。（同桌间比比赛，看谁快又对) 说一说上面题目中“600×5= ”你是这样口算的？ 10×3= 70×5= 30×3= 80×6= 900×6= 400×3= 60×5= 10×5= 学习目标 1、经历探究整十、整百数乘一位数的口 算方法，渗透转化的数学思想。 2、掌握两位数乘一位数（不进位）的口算方法，能正确进行计算。