小学数学人教2011课标版二年级《表内除法二：解决问题》.docVIP

《解决问题》教学设计 教学内容：人教版二年级下册《表内除法二：解决问题》 教学目标： 1.会用求商的方法解决简单的实际问题。 2.通过学生的自主探索、合作交流，培养学生发现问题和解决简单实际问题的能力。 3.让学生体验生活与数学的密切联系，培养学生学习数学的兴趣。 学情分析： 1.学生在前几节课中已经学习和掌握了用7~9的乘法口诀求商的方法，并能够熟练计算； 2.学生已经掌握“求几里面有几个几”这种题目是 用除法解决。 3.这节课就运用这两个知识点来解决本节课的内容。 教学重点：掌握用所学知识解决一些简单问题的方法。 教学难点：培养学生发现和解决问题的能力。 教学过程： 一、复习导入 1.看谁算得又对又快。 5×7= 9÷3= 6÷3= 3×4= 5×6= 8×6= 72÷8= 63÷7= 师：先说计算口诀再计算 2.想一想，填一填 （1）把42本练习簿，平均的分给7位同学，每位同学得（ ）本练习薄。 （2）32里面有（ ）个4。 （3）妈妈买来63支花，每9支扎成一束，可以扎就（ ）束。 师;先说你怎么想的，再列出计算式子，最后说出计算结果。 前几节课我们学习了用乘法口诀计算除法式子，你能不能把它应用于实际生活中呢？今天我们就来学习用所学数学式子解决我们生活中的一些问题。 二、探究新知 1、出示课本主题图：小商店 师：观察图片，你看到了什么？ 师：你知道了那些数学信息？ 师：你能根据这些数学信息提出一个用除法解决的问题吗？ 师小结，得出问题：56元能买几个地球仪？ 2、怎么解答？ 师：怎样解答这个问题，同学们自己独立思考，然后在小组里交流自己的解决方法，讨论完后每组推荐一位同学说说自己组的解决办法。 老师小结：一个地球仪8元，56元里有几个8元，就能买几个地球仪，用除法计算。 板书;56÷8=7(个) 3、怎样检验你算对了呢? 学生自己思考，同桌交流，指明学生回答。 老师根据学生的回答小结：一个地球仪8元，7个地球仪一共是56元，算对了。 4、完成解答 师：我们的题目解决完了吗，还缺什么? 老师强调：在应用题中我们一定要注意单位和答的书写。 5、想一想 如果用36元可以买6辆小汽车，每辆小汽车多少钱？ 学生独立解答，集体交流自己是怎么思考的。 6、你还能根据小商店里的信息提出其他数学问题并解答吗？ 学生自己思考，同桌之间交流。 三、巩固练习 1、买一个布娃娃需要9元，81元可以买几个布娃娃？ 2、二年级有63人，7人分一组，一共可以分几组？ 学生自己独立完成，单独交流自己的解题思路和过程，老师最后点评。 四、课堂总结 上完这节课，你学会了什么？会不会自己去商店买东西呢？在解答应用题的时候要注意什么？