小学数学人教2011课标版二年级人教版二上《简单的排列》，香洲五小陈仪.pptVIP

数学广角——搭配（一） 第1课时 简单的排列 香洲五小 陈仪 怎么样才能既不重复也不遗漏地和每一位同学握手呢？ 有序地握手能做到既不重复，也不遗漏！ 由数字1，2组成的两位数，十位上的数字和个位上的数字不相同，这个数可能是几？ 密码是由数字1，2，3中的两个数组成的两位数，而且十位上的数和个位上的数不相同。 密码是由数字1，2，3中的两个数组成的两位数，而且十位上的数和个位上的数不相同。 摆一摆 同桌合作：一人用数字卡片摆一摆，一个人记录摆出来的数，看看一共能摆出多少个两位数? 思考：怎么样才能摆出最多，既不重复也不遗漏的两位数? 有序地摆出既不重复也不遗漏的数： 固定十位法：12，13，21，23，31，32 固定个位法：21，31，12，32，13，23 交换位置法：12，21，13，31，23，32 由数字0，1，2组成的两位数，十位上的数字和个位上的数字不相同，这个数可能是几？ 组成的两位数 1 0 10 1 2 12 2 0 20 2 1 21 0 1 10 0 2 20 1 2 21 2 1 12 组成的两位数 1 0 10 1 2 12 2 1 21 2 0 20 0不能放在最高位！ 我们今天学习了什么？你有什么收获？ 按一定的顺序排列数，可以做到既不重复也不遗漏。 课堂练习： 课本第97页“