部编人教道德和法制七年级上册7.1-家的意味.pptxVIP

家三毛最渴望得到的是什么？第七课 亲情之爱 第一课时 家的意味学习目标1.知道“家”的内涵·意义·功能。2.懂得孝亲敬长是中华民族的传统美德和法律义务。3.提高传承家庭传统美德的能力，增强孝亲敬长的行动力。自学提纲1、家庭的含义是什么？2、家庭关系的确立有几种情形？3、家的功能是什么？4、家有什么重要性？5、如何理解中国人心中的“家”？6、我们为什么要孝敬父母？7、我们要如何孝敬父母？家的意味在你们心目中，“家”是什么？家是吃饭的地方家是一群人家是住所家是地域结合你的生活体验，说说“家”是什么？一、生命的居所1.什么是家庭 一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。2、家庭关系确立的几种情形生育（3）、依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭（1）、依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭（4）、随父或母再婚组建新的家庭——继子女、继父母（2）、因血缘关系组成的家庭练习：下列可以确立家庭关系的是( ) A小赵和小张到民政部门领取了结婚证　 B“十月怀胎，一朝分娩”，小宝宝的降生使家庭喜添新成员 C老陈夫妇结婚多年，膝下无子，经人介绍，依法到孤儿院收养了一个两岁的小女孩　 D丧妻的李医生带着女儿同离婚三年的王老师结婚了ABCD√√√√家庭作为社会的细胞，承担着多种功能。3.家庭的功能经济功能休息娱乐功能扶养赡养功能情感交流功能教育功能生育功能满足生活基本需要人格发展感情慰藉精神寄托繁衍后代维系家庭扶养子女赡养老人家庭教育社会知识技能规范家庭游戏休闲调剂探究与分享角色扮演：请看《家有儿女》里的一个情景，说说分别体现了哪个功能？爸爸：家里人多了一个，所以你们的零花钱要适当的减少。妈妈：你们仨的生活费一直涨个没完，我和你们老爸决定取消今年暑假旅游。小雪：我买辅导书的钱不能给我少了啊！刘星：还好妈妈已经过了生育的年龄了！小雨：爸爸妈妈，冰箱里冰淇淋一定不能少，否则你们老了就没人养你们了！经济功能抚养功能休息娱乐功能教育功能生育功能赡养功能情感交流功能故事一：在美国某城市，一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来，认出他是当地的富豪。警察说：“我送你回家吧。”“家？我没有……家。”警察指着远处的一幢别墅说：“那不是你的家吗？”富豪说：“那……是我的房子。”故事二：某国内战期间，一个中年男子与家人离散，几十个亲人丧生。后来，他打听到5岁的小女儿还活着，几经周折，冒死找到自己的亲生骨肉。悲喜交加的他紧紧搂着女儿，泪流满面地说：“我又有家了。”这两个故事说明了什么？4.家对我们有什么意义？（家的重要性/作用）（1）家是我们身心的寄居之所。我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。（2）家是我们心灵的港湾。家有亲人、亲情。中国的春运，可谓世界上独一无二的景观。1.这个景观的背后流淌的是怎样的情感？2.中国人心中的“家”是怎样的?二、中国人的“家” 1.中国人心目的家是什么？在中国人的心目中,家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。“家规” “家训”探究与分享（1）家规是指一个家庭的行为规范，一般是由一个家族传承下来的教育、规范后代子孙的准则。（2）家训是指对子孙立身处世、持家冶业的教诲。（3）家风是指一个家庭或家庭的传统风尚，家规、家训是它的承载形式。小组讨论：你家里有哪些“家规”“家训”？我国传统文化中有哪些广为流传的“家规”“家训”？中国家规、家训、家风：一粥一饭，当思来之不易； 朱柏庐《治家格言》宜未雨绸缪，勿临渴而掘井。朱柏庐《治家格言》静以修身，俭以养德。 诸葛亮《诫子书》父母教，须敬听；父母责 ，须顺承。《弟子规》父母威严而有慈，则子女畏慎而生孝矣。 颜之推《颜氏家训》 良好的家风可以引领家庭中的成员积极向上，健康发展。孝百善______为先孝文化在中国传统文化中占有重要的地位（1）在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。材料一：春秋时期，有个叫颍考叔的小官去见郑庄公。郑庄公赏赐他饭食，他把肉片放在一边舍不得吃。庄公很奇怪，颍考叔说：“我的母亲从来没吃过这么美味的肉食，请允许我拿回家孝敬我的母亲。”庄公听后十分感动。这则材料说明了什么？（2）孝亲敬长是中华民族的传统美德。材料二：《中华人民共和国宪法》规定：成年子女有赡养扶助父母的义务。《中华人民共和国老年人权益保障法》规定：赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。 这则材料说明了什么？（3）孝亲敬长是每个中国公民的法律义务。(1)在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。()父母赋予我们生命，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。父母为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬