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运西瓜大班体育教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 运西瓜大班体育教案 篇一：体育活动《运西瓜》 体育活动《合力运西瓜》 日期：2019年12月11日 执教：潘桂萍 班级：中二班 一、活动目标： 1、能一棒多玩，学习与同伴合作的能力。 2、通过棒子的多种玩法，发展手眼协调的能力。 3、体验游戏的趣味性，感受与同伴合作的情感。 二、活动准备： 1、棒子人手一根，红、黄、绿色的呼啦圈各4个、平衡木6条、箱子3个。 2、跨栏3个、拱门3个、大皮球、小皮球各10个（贴有红、黄、绿色带）。 3、音乐。 三、活动过程： 1、跟着音乐做棒子操。“今天，猴妈妈送给你们一根魔法棒，做做运动，请自由地去领取，然后到猴妈妈身边来。” 2、请幼儿自由地玩。“动动你们的猴脑袋，两个好朋友看看魔法棒可以怎样玩。 3、总结幼儿的各种玩法，表扬幼儿想出来的玩法，也让大家试一试。跳竹竿、搭山洞、抬花轿等等。 4、游戏A：“昨天，猴妈妈买了很多西瓜，现在想请你们把西瓜 送到仓库里，你们愿意帮助我吗？” “愿意”。 “现在猴妈妈给你们一个小西瓜，一个人能搬动吗？（能）现在用你们想出 设置障碍：分三组进行，拿红球的站在红线的起点，如此类推。走过小木条（四根魔法棒）—石板路（四个呼啦圈）—大木条（一条平衡木）—山洞（拱门）—仓库（箱子） 5、游戏进行1次，总结一个人拿小西瓜很轻松，很快就运完了。“接下来，猴妈妈让你们挑战高难度的，运送大西瓜了，大西瓜很重，而且不能用手运西瓜，用什么呢？”“用魔法棒”“那一根魔法棒就可以了吗？”“要两个人，两根魔法棒”“猴宝宝真聪明，那我们一起来吧。” 6、游戏B：让幼儿练习两人相对用魔法棒夹西瓜，练习完后，过小障碍：石板路两并排—大木条—小山坡（跨栏）——山洞—仓库。游戏进行3次。 7、总结两人相对夹西瓜横着走，速度要一致。“猴宝宝们合作地很棒，都把西瓜送到仓库里。现在你们要接受更高难度的挑战。就是两人合作一前一后夹着西瓜向前走，我们来试一试吧？”幼儿自由练习。 8、游戏C：设置障碍：游戏开始，石板路—小山坡—匝道（两条平衡木组成的）—仓库。游戏进行3次，提醒幼儿，手不能碰到球，而且不能掉在地上。 四、活动结束：表扬守规则的猴宝宝，并听音乐做放松运动，退场。 篇二：大班型儿童户外游戏：运西瓜 大班型儿童户外游戏：运西瓜 大班型儿童户外游戏：运西瓜 活动名称：运西瓜 活动目标：1、学习传球、接球的方法，训练儿童动作的灵活性、手和脑的协调性。 2、陪养儿童与儿童之间动作的协调性和合作精神、集体荣誉感。 活动准备：西瓜球24个，呼啦圈16个，快节奏的音乐，场地提前定好站点（站几排就定几排点，个数根据儿童人数而定，以80人为例（当时我班86人），8排纵队，每队10人、3个西瓜球，还可以更多个西瓜球。）。红、粉、桔三色小旗各一面。 活动过程： 1、在教室内向幼儿讲清楚游戏的名称、玩法、传球和接球的方法、活动规则。 儿童面朝同一方向站好（测站），传球的儿童双手相对握住球的两侧，把球递给相邻的儿童；接球的儿童双手手心相对呈握球状接住相邻儿童传过来的球，迅速传给下一位儿童。（选出几名儿童指导、示范） 活动规则：1、一个一个的传球。2、球落地要捡起来再传。 游戏方法：游戏开始，排头儿童从呼啦圈里抱起一个西瓜球迅速传给下一个儿童，立即从呼啦圈里抱起第二个西瓜球传给下一个儿童，接着从呼啦圈里抱起第三个西瓜球传出去，以此类推，西瓜球一直被传到排尾，放到排尾的呼啦圈里，然后用同样的方法，把西瓜球从排尾依次传到排头的呼啦圈里。 2、教师带领儿童在活动场地做3到5分钟的活动准备后，儿童按要求站到点上。 3、教师指导儿童练习两遍。 4、进行比三活动：老师当裁判员，哪排第一把西瓜球全部运到呼啦圈的，裁判员发给排头红色旗；第二把西瓜球全部运到呼啦圈的，裁判员发给排头粉色旗；第三把西瓜球全部运到排头的呼啦圈，裁判员发给排头桔色旗。 5、游戏结束，教师带领儿童做放松活动。 篇三：活动：猴子运西瓜(一) 二0一一年度第一学期体育教案 大班体育活动：猴子运西瓜（一） 活动目标： 1.在幼儿已有的跳跃练习的基础上，训练幼儿双脚夹物跳。 2. 训练幼儿传递与接物的能力。 3. 培养幼儿良好的团体合作精神。 活动准备 1.每队一个小体操球，共四个。 2.每队一张椅子，共四个。 3.小推车四辆。 活动过程 一、热身运动 1.学习扩胸运动。 2.复习腰部运动、手碰脚运动。 二、开始游戏 1.教师：今天猴子大王举行了一个运西瓜比赛，这次的比赛并不是比哪 一队运得多，而是比一比哪一队运得又快又好。 2. 教师讲解游戏规则：我们现在把小猴子们分成四队，每队一个西瓜， 西瓜放在小推车里，幼儿推车到小椅子旁边，转一圈之后回来，幼儿以接力 的方式进行