中班公共汽车的轮子教案反思.docx

中班公共汽车的轮子教案反思 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 中班公共汽车的轮子教案反思 篇一：幼儿教案 公共汽车的轮子 精彩教案 活动名称：公共汽车的轮子 活动设计：中一班 奚媛 活动目标：1、理解歌曲内容，感受歌曲的情趣，乐意学唱歌曲。 2、了解汽车车轮、喇叭的作用，提高幼儿环保意识。 活动准备：视频、童易等 教学反思： 关注学习活动的有效性 价值，是有效性的本质。一节课有没有效，关键是看对孩子的发展是否有价值。 当今世界非常重视环境保护。而保护环境是人类世世代代要关注的。在我国，人们的环保意识还十分薄弱，提高人们的环保意识刻不容缓。环保也要从小抓起，作为幼教工作者有责任引导孩子们从小树立环保意识。本次活动对孩子们的发展是非常有价值的。 目标，是有效性的核心。这节课有没有上的价值，就要看目标怎么制订，目标是一节课的灵魂，在制订的时候，本人经过了认真思考。 目标要反应课改的方向和主流要求，也就是要体现《纲要》精神，在乎的是孩子全面发展的问题。本次活动目标是：借助歌唱活动，培养孩子们的环保意识，关注环境保护，从小做起。在活动中，孩子们谈到了爸爸妈妈也开车的，自己的爸爸妈妈有的不乱按喇叭，有的喇叭按得响。通过活动，孩子们的环保意识增强，会有意识和无意识地与家长交流到本次活动，孩子们的环保意识对家人是促动。这也会是本次活动起到的良好社会效应，体现了活动的价值。 教育内容要体现整合性、开放性的特点 生态式教育既是一种教育理念，也是一种教育实施策略。幼儿园生态式教育应让各学科自然的衔接与融合，使教育成为幼儿自然生命状态的一种形式。在活动中，我就整合着谈话交流活动、视频欣赏和歌表演等方式，打破了领域的界限。活动全程没有半点说教灌输,只是在系列的实践中，在很自然的状态中，不断产生问题和解决问题，积累经验与体验。如，原歌曲中唱的“汽车喇叭漫天响”就与我们当今倡导的环保是违背的。将歌词改为“汽车喇叭轻轻响，我们遵守交通”。通过重新改编歌词使幼儿的环保意识增强了。新的经验和体验是在爱与被爱的动态平衡中形成的，对幼儿的个性和社会性的和谐发展将产生积极的影响。 篇二：幼儿园中班教案：中班学习活动《公共汽车的秘密》教案模板 幼儿园中班教案:中班学习活动《公共汽车的秘密》教案模板 活动目标： 1、观察公共汽车上不同的数字、标记和设施，初步了解它们与人们的关系。 2、培养幼儿有初步的自我保护意识。 活动准备： 1、各种照片（含有数字、标记、设施等） 2、PPT（救生锤、灭火器的图片）；录像（842路发生火灾的情景） 活动过程： 一、互相交流调查表 这两天我们小朋友都去调查了公共汽车上的秘密，你把你调查的内容和同伴说说。 二、交流分享 现在请你说说你发现公共汽车上有哪些秘密？ 辅助提问：公共汽车车头上的数字表示什么？你还看到公共汽车上有哪些数字？（教师根据幼儿说的以照片形式归纳整理） 小结：公共汽车上有许多的数字、标记和设施，它们都表示不同的意思。 三、拓展经验 1、看看这是什么？它有什么用？（了解逃生锤和灭火器的用处） 2、请你们看段录像，发生了什么？如果是你怎么办？ 3、在公共汽车上还会发生哪些事情？你会想什么办法解决？ 小结：当你坐在公共汽车上的时候，如果碰到突发事情一定要想各种方法来保护自己的安全。 推荐理由：本节活动最大的亮点就是把两纲教育中的生命教育融入了整个活动中，让孩子知道在公共汽车上怎样保护自己的安全。其实幼儿对乘公共汽车的经验还是很少的，他们对公共汽车的外观能认识，但是对公共汽车上的一些可以保护我们自身安全的设施、标记不是很清楚，如逃生锤、灭火器、扶手等设施；禁止吸烟、禁止手扶的标志等，通过活动中的讨论让幼儿懂得这些设施和标记在遇到危险的时候可以为人们所用，保护人们的安全。 篇三：幼儿园中班教案：中班社会《认识公共汽车》教案范文 幼儿园中班教案:中班社会《认识公共汽车》教案范文 一、教学活动内容的生成与依据：孩子在咿呀学语的期间便对汽车产生浓厚兴趣和特殊的感情，汽车能发声，能行驶，能将人或物从一个地方送到另一个地方，幼儿每天都能看见各种不同的汽车。他们爱观察车辆，特别是中班的幼儿已能辨认出一些常见的汽车，而且喜欢把各种汽车玩具拆拆再装装。于是，我就设计了这节“关于特殊功能车”的教学活动。让幼儿在自己喜欢的环境中学习、复习、巩固对各种车辆的了解。还让幼儿在轻松愉快的教学活动过程中认识各种汽车的名称和用途，增强了幼儿的社会性常识，揭开了幼儿的在生活对各种车的好奇与困惑！ 一、 活动目标 1． 通过活动使幼儿对于汽车的结构、种类有简单的了解。 2． 学习一些简单的交通安全行为。 3. 知道这些多功能的车与人们之间的密不可分的生活关系。 4. 简单了解紧急电话的用途 5. 激发幼儿表述的愿望，